Эмоциональное развитие дошкольника средствами физической культуры и йоги
Автор: Амплеева Вероника Владиславовна
Рубрика: Психология
Опубликовано в Молодой учёный №19 (123) октябрь-1 2016 г.
Дата публикации: 02.10.2016 2016-10-02
Статья просмотрена: 69 раз
Статья готовится к публикации
Текст статьи доступен в PDF-версии журнала 308-310
Похожие статьи
Использование нейропсихологических игр для развития мелкой моторики в работе логопеда
В статье автор рассматривает проблемы низкого уровня развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста, причины и последствия данного состояния. Приводится научное обоснование взаимосвязи уровня развития мелкой моторики и речевого развития ребенк...
Физическое воспитание и речевое развитие детей раннего возраста посредством игровых упражнений
В статье авторы-педагоги ориентируют родителей воспитанников на применение в физическом воспитании детей раннего возраста адекватных методов и приёмов, главными из которых являются игровые упражнения.
Педагогические условия развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованных игр
В статье раскрыты педагогические возможности театрализованной деятельности в формировании эмоциональной отзывчивости детей. Показано, что компетентность педагога является необходимым условием профессиональной, системной, творческой работы с детьми.
Утренняя гимнастика как средство развития инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
В статье мы рассматриваем влияние утренней гимнастики на процесс развития инициативности, самостоятельности, общедвигательной активности детей старшего дошкольного возраста, используя методику оценки уровня двигательной активности детей 5–7 лет.
Развитие воспитанников раннего возраста средствами физического воспитания
В статье авторы-педагоги ориентируют педагогов ДОО на применение в физическом воспитании детей раннего возраста адекватных методов и приёмов, главными из которых являются подвижная игра и игровые упражнения.
Йога как уникальная оздоровительная система. Влияние йоги на физическое и эмоциональное состояние подростков
В данной работе подробно проводится изучение йоги, как вида физической активности, ее влияние не только на физическое, но и на психологическое здоровье человека. Также рассматривается отношение подростков к занятиям йоги. В ходе работы был выполнен ...
Роль музыкальных занятий в психоэмоциональном здоровье дошкольников
В статье автор делится опытом проведения музыкальных занятий, повышающих психоэмоциональное здоровье дошкольников на основе внедрения здоровьесберегающих и игровых технологий, а также различные методы и приёмы работы.
Театрализованно-игровая деятельность как средство развития эмоциональной сферы дошкольника
В статье говорится о влиянии театрализованной деятельности на развитие детей, об использовании театрализованной игры в формировании эмоциональной сферы ребенка – дошкольника.
Педагогические условия организации сенсорного воспитания детей среднего дошкольного возраста в процессе игр с природными материалами
Статья посвящена изучению педагогических условий организации сенсорного воспитания детей среднего дошкольного возраста через игры с природными материалами. Акцентируется внимание на важности сенсорного развития в дошкольном возрасте и роли природных ...
Йога в школе. Влияние йоги на эмоциональное состояние подростков
В данной работе подробно проводится изучение йоги, как вида физической активности и духовой практики, рассматривается ее влияние не только на физическое, но и на психологическое здоровье человека. Также изучается отношение подростков к занятиям йоги....
Похожие статьи
Использование нейропсихологических игр для развития мелкой моторики в работе логопеда
В статье автор рассматривает проблемы низкого уровня развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста, причины и последствия данного состояния. Приводится научное обоснование взаимосвязи уровня развития мелкой моторики и речевого развития ребенк...
Физическое воспитание и речевое развитие детей раннего возраста посредством игровых упражнений
В статье авторы-педагоги ориентируют родителей воспитанников на применение в физическом воспитании детей раннего возраста адекватных методов и приёмов, главными из которых являются игровые упражнения.
Педагогические условия развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованных игр
В статье раскрыты педагогические возможности театрализованной деятельности в формировании эмоциональной отзывчивости детей. Показано, что компетентность педагога является необходимым условием профессиональной, системной, творческой работы с детьми.
Утренняя гимнастика как средство развития инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста
В статье мы рассматриваем влияние утренней гимнастики на процесс развития инициативности, самостоятельности, общедвигательной активности детей старшего дошкольного возраста, используя методику оценки уровня двигательной активности детей 5–7 лет.
Развитие воспитанников раннего возраста средствами физического воспитания
В статье авторы-педагоги ориентируют педагогов ДОО на применение в физическом воспитании детей раннего возраста адекватных методов и приёмов, главными из которых являются подвижная игра и игровые упражнения.
Йога как уникальная оздоровительная система. Влияние йоги на физическое и эмоциональное состояние подростков
В данной работе подробно проводится изучение йоги, как вида физической активности, ее влияние не только на физическое, но и на психологическое здоровье человека. Также рассматривается отношение подростков к занятиям йоги. В ходе работы был выполнен ...
Роль музыкальных занятий в психоэмоциональном здоровье дошкольников
В статье автор делится опытом проведения музыкальных занятий, повышающих психоэмоциональное здоровье дошкольников на основе внедрения здоровьесберегающих и игровых технологий, а также различные методы и приёмы работы.
Театрализованно-игровая деятельность как средство развития эмоциональной сферы дошкольника
В статье говорится о влиянии театрализованной деятельности на развитие детей, об использовании театрализованной игры в формировании эмоциональной сферы ребенка – дошкольника.
Педагогические условия организации сенсорного воспитания детей среднего дошкольного возраста в процессе игр с природными материалами
Статья посвящена изучению педагогических условий организации сенсорного воспитания детей среднего дошкольного возраста через игры с природными материалами. Акцентируется внимание на важности сенсорного развития в дошкольном возрасте и роли природных ...
Йога в школе. Влияние йоги на эмоциональное состояние подростков
В данной работе подробно проводится изучение йоги, как вида физической активности и духовой практики, рассматривается ее влияние не только на физическое, но и на психологическое здоровье человека. Также изучается отношение подростков к занятиям йоги....
