Учебный элемент «Создание и форматирование списков» как эффективное дидактическое средство обучения при освоении информационных технологий

Приведём пример учебного элемента по информатике:

Необходимый уровень подготовки: уметь открывать программу Microsoft Word; уметь набирать текст с клавиатуры и знать назначение основных клавиш; знать назначения клавиш мыши; уметь сохранять и именовать файлы.

Оборудование: ПК, текстовый документ Ms Word.

Работа со списками (опорный конспект)

В программе Microsoft Word существует 3 типа списков:

Нумерованные списки

I способ создания нумерованного списка:

Первый абзац, входящий в список, начинаем с номера (1), нажав или для маркированного списка – .

В конце абзаца нажать Enter. Word автоматически перейдет к следующему пункту.

Для окончания списка дважды нажать Enter.

Выделить текст. Нажать кнопку на панели инструментов
– нумерация или – маркеры

Практическое задание. Создание нумерованного списка

1. Откройте документ Мои документы \ Word \ Виды сканеров 1 _ Ваша фамилия_класс.docx.
2. Дополните текст новой информацией, используя второй способ организации списка.
3. Установите шрифт Georgia 12.
4. Свойства нумерованного списка следующие: формат номера – определите по образцу ниже, цвет номера оливковый, подчеркивание – пунктирная линия, цвет подчеркивания красный, выравнивание номера по левому краю, положение номера 6 см, отступ текста 7 см.
5. Сохраните документ в файл Мои документы \ Word \ Виды сканеров 2 _ Ваша фамилия_класс.docx.

Маркированные списки

I способ создания маркированного списка:

Первый абзац, входящий в список, начинаем с номера (1), нажав для маркированного списка – .

В конце абзаца нажать Enter. Word автоматически перейдет к следующему пункту.

Для окончания списка дважды нажать Enter.

II способ создания маркированного списка:

Выделить текст. Нажать кнопку на панели инструментов – маркеры

Практическое задание. Создание маркированного списка

1. Откройте документ Мои документы \ Word \ Виды сканеров 3 _ Ваша фамилия_класс.docx.
2. Дополните текст новой информацией, используя первый способ организации списка.
3. Знак маркера – рисунок: шар красного цвета. Шрифт Times New Roman, 13, черный. Положение маркера 2,5 см.

3. Сохраните документ в файл Мои документы \ Word \ Виды сканеров 4 _ Ваша фамилия _ класс.docx.

Способ создания многоуровневого списка:

При создании многоуровневого списка используются кнопки на панели инструментов:
- увеличить отступ (или Tab) для перевода на более низкий уровень (с 1-го на 2-й,со 2-го на 3-й и т.д.) и - уменьшить отступ (или Shift+Tab) для перевода на более высокий уровень (со 2-го на 1-й и т.д.)

Практическое задание. Создание многоуровневого списка

1. Откройте файл Мои документы \ Задание \ Сканер.docx.
2. Создайте многоуровневый список по образцу. Маркер – шрифт Wingdings.
3. Параметры страницы: левое поле – 2,0; правое поле – 1,0.
4. Параметры абзаца: выравнивание по левому краю, отступ красной строки 1 см.

Форматирование списков

Для того чтобы изменить формат списка, необходимо использовать команду Формат -> Список. В ней 3 вкладки: Нумерованный, Маркированный и Многоуровневый. Выбираем нужную вкладку и изменяем формат с помощью кнопки «Изменить».

Творческое задание

Перед вами нумерованный список.

Классы животных:

1. Млекопитающие
2. Земноводные
3. Рыбы
4. Насекомые

1) преобразуйте его в маркированный список.

Классы животных:

1. Млекопитающие:

a) Кошка

b) Собака

c) Лошадь

2. Земноводные
3. Рыбы
4. Насекомые

3) Сохраните документ в файл Мои документы \ Word \ Творческое_ задание_Ваша фамилия_класс.docx.

Литература:

1. Информатика. 7-9 кл.: Учебник для общеобразоват. учеб. заведений / А. Г. Кушниренко, Г. В. Лебедев, Я. Н. Зайдельман. — М.: Дрофа, 2001. — 336 с.