В статье анализируется взаимодействие процессов информатизации общества в процессе перехода к обществу постиндустриальному, дается качественная характеристика информатизации, предоставляющей дополнительные возможности личности, но и создающее для неё ряд негативных проявлений, предлагаются пути устранения последних.
Ключевые слова: информатизация, постиндустриальное общество, информационная среда, постиндустриальная экономика.
Исследуя информатизацию в постиндустриальном обществе как деятельность по сбору, хранению, а также обработке, распространению, реализацию информации, знаний посредством информационно-коммуникационных технологий (они включают технические средства, человеческий капитал) в обстоятельствах резко увеличившихся потоков информации, есть возможность отметить ее большое влияние на любые области человеческой жизни. Указанное влияние не до конца исследовано. Появляются неожиданные вопросы в сфере экономики, в социальной, а также культурной, политической областях. Исследование роли информатизации в постиндустриальном обществе и экономике обуславливает значительный интерес [2].
Состояние человеческой цивилизации связано с развитием информационного общества. Уровень информационного общества определяется количеством и качеством накоплений информации, ее свободой и доступностью [1].
Одним из элементов и функций информационного общества считаются информационные технологии, направленные на регулирование, сохранение, поддержание и совершенствование системы управления нового сетевого общества. Если в истории человечества информация и знания передавались на основе правил и предписаний, традиций и обычаев, культурных образцов и стереотипов, то сегодня главная роль отводится технологиям. Они играют определяющую роль в формировании техно структуры, в повышении значимости образования и активно внедряются во все сферы социально-политической и культурной жизни, включая домашний быт, развлечения и досуг.
Вступление современного общества в информационную стадию развития – объективный и закономерный процесс, в котором ведущую роль играют информация и знания, трансформированные в новых информационных и телекоммуникационных технологиях. Любое государство мира, озабоченное перспективами своего будущего, стремится создать передовую – информационную – экономику. Но самым главным императивом такой экономики должно стать понимание очень простого факта, на который обращает внимание Э. Тоффлер: «прогрессивной экономике требуется прогрессивное общество (курсив наш), поскольку любая экономика – прежде всего продукт общества, которое её породило, и зависит от его основных институций». Только в этом случае современное («постиндустриальное», «информационное», «сетевое» и т.д.) общество может быть предсказуемым и гуманистически направленным [3].
Такие феномены, как информационные ресурсы, новые информационные технологии, информатизация, имеют фундаментальную роль в развитии информационного общества. Сегодня есть все основания говорить о формировании новой информационной культуры, которая может стать элементом общей культуры человечества. Ею станут знания об информационной среде, законах ее функционирования, умение ориентироваться в информационных потоках [1].
Обработка информации – объективно существующая реальность и процесс, порождающий расширенное воспроизводство знаний. Подобно тому, как ответы на одни вопросы порождают большее количество новых, но более высокого порядка, информация по мере развития человечества накапливалась и увеличивалась, порождая необходимость в разработке более совершенных методов её сбора, хранения, накопления, изменения, защиты и транспортировки [7].
Работа с информационной техникой связана с подачей и приемом информации при помощи искусственного машинного языка. Этот язык обладает большой точностью по сравнению с естественным человеческим языком, содержанием синонимы и омонимы. Однозначность искусственного языка выражает его рациональность, но к сожалению, в ущерб эмоциональности. Однако человек часто предпочитает мыслить рационально, что приносит ему определенную практическую пользу. Рационализация деятельности ограничивает свободу мышления и действий личности. Рациональная деятельность несвободна, свободная деятельность – нерациональна. Рациональная деятельность скована определенными стандартами, нормами, которые диктуют субъекту его действия. Поэтому в процессе рациональной деятельности личность не находит возможности для своего самовыражения [1].
В связи со сказанным, особую значимость приобретает не только научное знание человека, но и освоение ряда нравственно-духовных, политических, экономических, правовых и эстетических ценностей, как неотъемлемой части информационной культуры. Личности важно не прости объективно воспринимать и понимать окружающую действительность, но и эмоционально реагировать на происходящие события. Информатизация общества зачастую порождает замкнутость человека в технических средствах при его одновременной открытости окружающему миру. Общение через приспособления-«гаджеты» создает одновременно и новые возможности, и новые угрозы. В этой связи без грамотно выстроенной системы адаптации и образования, соответствующим таким новым вызовам, не обойтись.
Процесс образования включает в себя не только обучение, но и воспитание. Современное образование должно иметь своей целью формирование нового типа личности как носителя информационной культуры. Для этого необходим весь огромный мир культуры – прошлый и современный – как средство для формирования «многомерного человека», способного овладеть миром современных проблем и свободно в нем ориентироваться [1].
Отметим, при этом, такая система не должна строиться обособленно от информационной среды, скорее она должна иметь плавный эффект вовлечения в неё. Здесь положительным образом могут влиять современные средства визуализации информации [4], а сам процесс образования может базироваться на принципах современного управления проектами, в основе которых также находятся информационные технологии [5].
Однако, информатизацией не заканчивается характеристика существующей экономики. Информационную экономику необходимо рассматривать как элемент постиндустриальной, что определяется прогрессом как в науке, так и в техники, сделавшим основой технико-экономического совершенствования высокие технологии. Например, Д. Белл опосредовал важнейшие свойства постиндустриального общества. Значимые из них в следующем [2]:
- формируются интеллектуальные технологии;
- на главное место направление выдвигается потребление непосредственно интеллектуальных услуг;
- на смену острой нехватке благ наступает дефицит информации, времени;
- экономика имеет возможность быть охарактеризована напрямую как информационная;
- власть у профессионалов.
Основой формирования постиндустриального общества выступает ориентация на новые знания и технологии. Однако, для их полноценного применения и, тем самым, закладывания основ такого общества, важно иметь хорошо оснащенную научно-технологическую базу. С другой стороны, общество должно обладать определенным умственным и физическим потенциалом, составляющим основу человеческого капитала. Последний, в свою очередь, может быть сформирован благодаря эффективному развитию социальной сферы [6].
Важно констатировать, что ядром указанного типа экономики считается превращение такого рода информационных продуктов, услуг в объект как производства, так и потребления. «Относительно роли, значения происшедшей информационной революции, они заключены, - как отмечает В. Иноземцев, – основным образом в том, что… непосредственно усвоение, применение такой кодифицированной информации было одним из главных видов, векторов человеческой активности» [2].
Основу постиндустриальной экономики составляет качественное изменение материально-технической базы производственной сферы, однако, несмотря на это, становление постиндустриального общества подразумевает не только информационное развитие, но и связано с формированием экономики нового типа, где человек занимает ключевое место [8].
Сравнивая информатизацию и постиндустриальное общество, необходимо отметить, что характеристики, составные части каждого присущи другому. Ресурсом обоих считаются знания, информация, в базе обоих лежит непосредственно интеллектуальный капитал. Таким образом, есть возможность утверждать, что информатизация считается неотъемлемой частью всего постиндустриального общества, главным фактором развития последнего [2].
Подводя итог вышесказанному, заметим, вне зависимости от направлений научной мысли, в процессе формирования постиндустриального общества зарождается новая социальная структура общества, где на передовые позиции выходят интеллектуальные возможности индивидуумов и их знания. При этом социум стремится сформировать максимально комфортные условия для реализации личности, а уникальность каждого становится ключевой ценностью государства, вектором его развития. Таким образом, постиндустриальная экономика базируется на информатизации всех сфер общества, на социальных, экономических и правовых отношениях, возникающих в процессе их технологизации, и усилении роли «умных» технологий в мировом экономическом пространстве.
Литература:
1. Кудайназарова, К.Дж. Информационная культура личности./К.Дж. Кудайназарова // Наука, новые технологии и инновации Кыргузстана, – №4, 2016, С.182-185
2. Мустафа Алгюл. Рынок информационных услуг в постиндустриальной экономике./Алгюл Мустафа// Современные проблемы социально-гуманитарных наук, – №2(4), 2016, С. 166-167
3. Завальнев, В.И. Современное информационное общество: к методологии анализа./В.И. Завальнев, Г.В. Полякова // Человеческий капитал, – №3 (75), 2015, С. 158-162
4. Яковлев, А.С. Инновационные возможности 3D-технологий в продвижении продукции интернет-магазинов. /А.С. Яковлев, Е.Е. Ставцева. // Научные записки ОрелГИЭТ. Альманах. – Орел.: ОрелГИЭТ, 2011
5. Яковлев, А.С. Применение информационных технологий в принятии управленческого решения/А.С. Яковлев // Молодой ученый, – №18(122), 2016, С.309-311
6. Яковлев, А.С. Роль социальной сферы в формировании постиндустриального общества в России./А.С. Яковлев. – автореф. дисс. на соискание ученой степени кандидата экономических наук по спец. 08.00.01 – Экономическая теория, 2012, 24с.
7. Яковлев, А.С. Суперкомпьютеры мира: новые проблемы, или новые возможности? /А.С. Яковлев, С.П. Курдогло // Молодой ученый, – №6-3(110), 2016, С.46-48
8. Якунина, И.Н. Постиндустриальное общество – вариант или вектор развития? /И.Н. Якунина // Социально-экономические явления и процессы, – №1-2 (23-24), 2011, С. 264-267
