Актуальность изначимость мероприятия:
Данное воспитательное мероприятие направлено на повышение экологической культуры детей младшего школьного возраста и призвано повысить чувство ответственности за совершаемые по ступки по отношению к ней. Мероприятие проводится в рамках природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята».
Квест-игра «Будь природе другом!» является интерактивной формой, которая способна увлечь детей, погрузить их в мир приключений, дать возможность продемонстрировать смекалку, талант и получить удовольствие от участия. Дети выполняют поставленные перед ними задания, чтобы в конечном итоге достигнуть своей цели — собрать картинку из пазлов и прочитать главные слова, которые служат девизом мероприятия — «Природа — твой друг! Приди к ней на помощь!».
Цель мероприятия:
привлечение внимания детей к экологическим проблемам окружающей среды, содействие формированию у них экологической культуры.
Задачи:
– активизировать познавательную деятельность учащихся в области экологии и охраны природы,
– продолжить воспитывать бережное отношение к природе,
– формировать умение работать в команде,
Предполагаемые результаты:
– получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям;
– повышение экологической культуры учащихся начальных классов;
Организаторы игры:
– учащиеся 10 класса под руководством педагога.
Возрастной состав участников игры:
– 9 -11лет.
Сценарий игры
Вступительное слово учителя:
— Ребята! Сегодня на адрес школы пришло письмо, и я хочу его прочитать.
«Добрый день, дорогие друзья! Вас приветствуем мы — Эколята: Шалун, Умница, Тихоня и Ёлочка. Мы родились в лесу и знаем про него всё или почти всё! У нас здесь много друзей, приятелей и просто знакомых. Мы, так же как и вы, озорные и весёлые, любим шалить и играть. А ещё мы очень любим природу: леса, озёра, поля и луга, красивые цветы, могучие деревья и всех животных, населяющих нашу прекрасную Землю. Все мы обязаны своей жизнью планете — прекрасной и единственной Земле-матери. Зелёной от лесов, синей от океанов, желтой от песков. Наша планета — величайшая тайна и чудо. Она хранит в себе самые таинственные загадки от зарождения жизни до грядущих судеб человечества. Всё в нашем доме взаимосвязано, все зависят друг от друга: если погаснет солнце — всё замёрзнет и покроется мраком; если исчезнут воздух и вода — нечем будет дышать и нечего будет пить; если исчезнут растения — нечего будет есть животным и человеку... Поэтому, сохранить природу значить сохранить жизнь. Для защиты нашей чудесной планеты от экологической катастрофы мы создали отряд «Друзья и защитники природы» и призываем вас вступить в наши ряды. Ведь если мы сейчас не задумаемся над тем как решить экологические проблемы, то всего через несколько сотен лет наша планета превратится в гигантскую свалку».
— Ребята, вы готовы стать друзьями и защитниками природы и не допустить, чтобы наша прекрасная планета погибла?
На сцене появляются Эколята (Ёлочка иУмница)
— Приветствуем вас, ребята! Мы услышали, что вы готовы вступить в наш отряд. Это здорово! Не дадим погибнуть нашей планете, сделаем всё, что в наших силах!
— Но для начала давайте и с вами познакомимся поближе.
У.: Я — Умница, много знаю и часто рассказываю своим друзьям интересные истории, потому что люблю читать.
Ё.: А я — Ёлочка, весёлая и общительная, очень люблю поговорить то о том, то о сём. А ещё люблю играть в разные игры. А вы, ребята, любите играть?
У.: Игры играми, но не будем забывать о главном. Чтобы стать членами нашей команды, вы должны пройти испытания. Вы готовы?
Ё.: Вы уже разделились на две команды. Одну команду возглавит Умница, а другую я.
У.: Каждой команде предстоит пройти 5 станций. На станциях вас будут ожидать организаторы с заданиями. Путеводителем вам будут служить маршрутные листы с указанной очередностью прохождения станций.
Ё.: За каждое правильно выполненное задание вы получите пазл. Собрав все пазлы, сможете собрать картинку и прочитать девиз отряда друзей и защитников природы.
У.: А помогать вам будем мы — ваши новые друзья.
Старт игры.
Каждая команда получает маршрутный лист с указанием площадок. Команды перемещаются между актовым залом, библиотекой, учебными кабинетами, выполняя тематические, практические и интеллектуальные задания. На каждом этапе команды получают пазлы за правильно выполненные задания.
1 станция «Экологический светофор»
Установка: Экологический светофор установлен для того, чтобы охранять природу и помогать детям соблюдению правил разумных взаимоотношений с природой.
– Чёрный цвет — стой! Твои действия приносят вред окружающей среде.
– Красный цвет — будь осторожен! Постарайся не нанести вреда природе своими действиями! Соблюдай меру и правила!
– Зелёный цвет — ты настоящий друг и защитник природы! Твои действия полезны для неё! Продолжай помогать природе!
Закрасить кружки чёрным, красным, зелёным цветами, в зависимости от того решения, которое принимается. За правильное выполнение задания команда получит пазл картинки, которую в итоге нужно собрать.
|
1 |
Ребята наблюдают за муравьями |
|
|
2 |
Дети оставили костёр в лесу |
|
|
3 |
Ребята огородили муравейник |
|
|
4 |
Мальчики взяли в лес весной собаку |
|
|
5 |
Девочки не стали рвать ландыши в лесу |
|
|
6 |
Ребята срезают грибы ножиком |
|
2 станция «Эко-задачи»
Установка: Сейчас вам предстоит решить несколько экологических задач. После правильного выполнения всех задач, команда получает два пазла.
- В городе (крупном промышленном центре) удалили все зелёные насаждения. К чему это может привести?
- Потерпело аварию судно, которое везло нефть. Она вылилась в море, растеклась по его поверхности, покрыла берега. Какие экологические последствия может повлечь за собой эта авария?
- За последние 100 лет на Земле разрушена почти ¼ часть всех плодородных почв. К чему может привести разрушение почвы? Как можно сохранить её?
3 станция «Мутации животных»
Установка: На этой станции вам предстоит выполнить два задания, за которые вы сможете получить целых два пазла. Итак, вследствие воздействий человека на природу, загрязнения воздуха, воды и почвы, происходят мутации животных. Отгадайте, какое это животное (Демонстрация слайдов). Чтобы их спасти, необходимо ответить на вопросы:
- Коллекция специально собранных и засушенных растений. (Гербарий)
- Самая большая ягода, плод лианы. (Арбуз)
- Лекарственное растение, имеющее грозное для животных название. (Зверобой)
- Ценное лекарственное растение, название которого говорит о том, как много у него листьев. (Тысячелистник)
- Что без боли и печали вызывает слезы? (Лук)
- Цветок, название которого связано со звоном. (Колокольчик)
4 станция «Сортировка мусора»
Установка: На этой станции вам предстоит выполнить два задания, за которые вы сможете получить целых два пазла.
Современные люди потребляют намного больше, чем предыдущие поколения. Объемы потребления ежегодно стремятся вверх, а с ними увеличиваются и объемы отходов. Проблема мусора на сегодняшний день уже не просто трудность, а глобальная экологическая задача, которая требует немедленного решения. Этот знак означает, что сама упаковка сделана из материала, который может быть вторично переработан (рис.1). Вам необходимо рассортировать мусор по корзинам (пластик, бумага, стекло), найти на упаковках этот знак и сказать, что можно сделать из этого материала. Вам поможет таблица (рис.2).
Рис. 1.
Рис. 2.
5 станция «Очищение воды»
Установка: Раньше казалось, что в огромном количестве воды Мирового океана все отходы хозяйственной деятельности человека должны легко раствориться. На этой станции вам предстоит эксперимент по очистке воды, за правильное выполнение которого вы получите два пазла.
Опыт «Очистка разливов от нефти»
Для выполнения опыта понадобится:
– небольшой кусок алюминиевой фольги
– растительное масло
– форма для выпечки или контейнер
– вода
– несколько ватных дисков
Время для проведения эксперимента: около 10 минут.
Начинаем эксперимент:
- Налейте воду в форму для выпечки (заполните форму на половину водой).
- Сделайте из фольги подобие лодки или катера размером с палец.
- Заполните лодку маслом и поместите ее на поверхности воды в форму для выпечки.
Подведение итогов игры:
Из полученных пазлов ребята собирают картинку со словами «Природа — твой друг! Приди к ней на помощь!». Получают от Эколят значки «Друзья и защитники природы». На большом листе записывают выводы по квесту, и каждый участник наклеит листочек своей деятельности.
Желтый цвет — всё прошло отлично, хочу еще раз поучаствовать в другом квесте.
Зеленый цвет — было интересно, но надо было подумать, допустил(а) несколько ошибок.
Красный цвет — было трудно, не понятно и не интересно.
Литература:
- Быховский Я. С. «Образовательные веб-квесты» // Рассвет.- 2006.- N 2.-С. 286
- Базулина И. В. Развитие экологической культуры младших школьников на занятиях под открытым небом // Начальная школа. — 2005. — N 12. — С. 35.
- Природопользование, охрана окружающей среды и экономика: Теория и практикум: Учеб. пособие / Под ред. А. П. Хаустова. — М.: Изд-во РУДН, 2006. — С. 234.
