Формирование метапредметных образовательных результатов в процессе решения ситуационных заданий по химии
Автор: Пизова Татьяна Григорьевна
Рубрика: Педагогика
Опубликовано в Молодой учёный №30 (320) июль 2020 г.
Дата публикации: 23.07.2020 2020-07-23
Статья просмотрена: 13 раз
Статья готовится к публикации
Текст статьи доступен в PDF-версии журнала 280-282
Похожие статьи
Проектная деятельность по биологии как способ достижения метапредметных результатов обучения в основной школе
В статье рассмотрены возможности проектной деятельности, организуемой при изучении школьного курса биологии основной школы в формировании метапредметных результатов обучения.
Формирование универсальных учебных действий учащихся на уроках химии
В статье автор пытается показать роль формирования универсальных учебных действий учащихся на занятиях по химии в школе.
Универсальные учебные действия как одно из средств реализации деятельностного подхода на уроках физики в основной школе
В статье приведен обзор универсальных учебных действий и их формирования на уроках физики в основной школе. На примере курса физики основной школы рассмотрен возможный подход к формированию познавательных универсальных учебных действий в современной ...
Ситуационные задачи как средство формирования профессиональных компетенций студентов
В статье рассматривается роль ситуационных задач в практическом обучении студентов, также описывается роль практико-ориентированных заданий в процессе формирования профессиональных компетенций обучающегося.
Использование кейс-технологии при формировании коммуникативных универсальных учебных действий на уроках немецкого языка
В статье обосновывается эффективность использования кейс-технологии с целью формирования коммуникативных УУД и повышения познавательной активности учащихся. В ходе характеристики кейс-технологии удалось определить условия, необходимые для реализации ...
Об оценивании метапредметных образовательных результатов в обучении основам безопасности жизнедеятельности
В работе рассматриваются вопросы, связанные с оцениванием в обучении основам безопасности жизнедеятельности метапредметных образовательных результатов на основе единого подхода к оценке результатов предметных и метапредметных. Предлагаются уровни сфо...
Метапредметные связи на уроках информатики
Статья рассматривает вопросы организации учебной деятельности в условиях ФГОС на уроках информатики. Автор рассматривает новый термин — метапредмет. На основе своего педагогического опыта предлагает, как организовать метапредметные связи на уроке инф...
Проектирование учебных заданий по математике, направленных на формирование метапредметных результатов обучения младших школьников
Сегодня в условиях модернизации содержания начального общего образования и внедрения новых стандартов начального общего образования идет широкое обсуждение необходимости создания новых подходов к проектированию учебных заданий, для правильной оценки ...
Формирование универсальных учебных действий курса биологии 6 класса: проблемы и пути их решения
В статье раскрыты результаты исследования, проведенного среди учителей общеобразовательных учреждений Нижегородской области по проблемам, связанным с формированием системы универсальных учебных действий средствами школьного курса биологии 6 класса.
Использование лабораторных работ при формировании системы универсальных учебных действий в курсе биологии 5 класса
В статье раскрыты результаты исследования, связанного с использованием лабораторных работ при формировании системы универсальных учебных действий школьного курса биологии 5 класса.
Похожие статьи
Проектная деятельность по биологии как способ достижения метапредметных результатов обучения в основной школе
В статье рассмотрены возможности проектной деятельности, организуемой при изучении школьного курса биологии основной школы в формировании метапредметных результатов обучения.
Формирование универсальных учебных действий учащихся на уроках химии
В статье автор пытается показать роль формирования универсальных учебных действий учащихся на занятиях по химии в школе.
Универсальные учебные действия как одно из средств реализации деятельностного подхода на уроках физики в основной школе
В статье приведен обзор универсальных учебных действий и их формирования на уроках физики в основной школе. На примере курса физики основной школы рассмотрен возможный подход к формированию познавательных универсальных учебных действий в современной ...
Ситуационные задачи как средство формирования профессиональных компетенций студентов
В статье рассматривается роль ситуационных задач в практическом обучении студентов, также описывается роль практико-ориентированных заданий в процессе формирования профессиональных компетенций обучающегося.
Использование кейс-технологии при формировании коммуникативных универсальных учебных действий на уроках немецкого языка
В статье обосновывается эффективность использования кейс-технологии с целью формирования коммуникативных УУД и повышения познавательной активности учащихся. В ходе характеристики кейс-технологии удалось определить условия, необходимые для реализации ...
Об оценивании метапредметных образовательных результатов в обучении основам безопасности жизнедеятельности
В работе рассматриваются вопросы, связанные с оцениванием в обучении основам безопасности жизнедеятельности метапредметных образовательных результатов на основе единого подхода к оценке результатов предметных и метапредметных. Предлагаются уровни сфо...
Метапредметные связи на уроках информатики
Статья рассматривает вопросы организации учебной деятельности в условиях ФГОС на уроках информатики. Автор рассматривает новый термин — метапредмет. На основе своего педагогического опыта предлагает, как организовать метапредметные связи на уроке инф...
Проектирование учебных заданий по математике, направленных на формирование метапредметных результатов обучения младших школьников
Сегодня в условиях модернизации содержания начального общего образования и внедрения новых стандартов начального общего образования идет широкое обсуждение необходимости создания новых подходов к проектированию учебных заданий, для правильной оценки ...
Формирование универсальных учебных действий курса биологии 6 класса: проблемы и пути их решения
В статье раскрыты результаты исследования, проведенного среди учителей общеобразовательных учреждений Нижегородской области по проблемам, связанным с формированием системы универсальных учебных действий средствами школьного курса биологии 6 класса.
Использование лабораторных работ при формировании системы универсальных учебных действий в курсе биологии 5 класса
В статье раскрыты результаты исследования, связанного с использованием лабораторных работ при формировании системы универсальных учебных действий школьного курса биологии 5 класса.
