Психолого-педагогическое обоснование методики работы над синтаксическими синонимами при обучении русскому языку как неродному
Автор: Велибекова Лейла Эльберт гызы
Рубрика: Психология и социология
Опубликовано в Молодой учёный №4 (4) апрель 2009 г.
Статья просмотрена: 44 раза
Библиографическое описание:
Велибекова, Л. Э. Психолого-педагогическое обоснование методики работы над синтаксическими синонимами при обучении русскому языку как неродному / Л. Э. Велибекова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2009. — № 4 (4). — С. 180-183. — URL: https://moluch.ru/archive/4/257/ (дата обращения: 19.12.2024).
