В статье представлена методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними. Автор отстаивает мнение, что методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, должна быть структурирована большим составом расследования, нежели при преступлениях, которые совершаются взрослыми дееспособными людьми.
Ключевые слова: преступления, расследование, несовершеннолетние, следствие.
Преступность несовершеннолетних является одной из серьезных проблем современного общества. Подростки все чаще совершают преступления из личных интересов, развлечения или экономических трудностей. Современные методы и средства не всегда эффективны, поэтому необходимо переосмыслить меры профилактики правонарушений несовершеннолетних.
Сегодня одной из важных проблем нашего государства стала проблема преступности несовершеннолетних, что во многом обусловлено реформированием самой политической и экономической жизни общества, рыночным характером отношений. Все это заставляет задуматься о перспективах развития государства во всех сферах жизни: педагогике, социологии, юриспруденции и др.
Среди преступлений, совершаемых несовершеннолетними, велика доля тяжких корыстных и корыстно-насильственных преступлений. Нередко им также свойственны черты вандализма, чрезмерной жестокости. Большая часть этих преступлений совершается при соучастии (преимущественно в форме соисполнения), особенно в группе (около половины), что также соответствует особенностям подростковой психологии. Примерно каждое третье преступление совершается ими совместно со взрослыми [2, c. 21].
Анализ существующих методов расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, а также собственные исследования позволяют автору статьи предложить наиболее прогрессивную (с точки зрения борьбы с преступностью несовершеннолетних) структуру методики расследования. преступления, совершенные несовершеннолетними. Эта методика должна содержать следующие основные вопросы:
- Криминалистическая модель, содержащая основные элементы, характеризующие преступления, совершенные несовершеннолетними;
- Обстоятельства, подлежащие выяснению в связи с расследованием преступлений, совершенных несовершеннолетними;
- Особенности возбуждения уголовного дела о преступлениях, совершенных несовершеннолетними;
- Типовые следственные ситуации, типовые варианты расследования и планирование на начальном этапе расследования;
- Особенности использования специальных знаний.
Особенности уголовного судопроизводства в отношении несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых создаются спецификой (медицинско-правовой значимой характеристикой) субъектов рассматриваемой категории лиц:
1) особый статус участника уголовного процесса (предполагаемый, обвиняемый);
2) возрастная категория [9,c.99].
Совершенствование производства уголовных дел в отношении несовершеннолетних требует пересмотра отдельных положений, устанавливающих законодательное регулирование уголовного преследования, а также практики его применения.
Доказательства по делам о преступлениях несовершеннолетних должны расширить предмет доказывания в категории рассматриваемых уголовных дел [7,c.88].
Что касается освидетельствований, проводимых в отношении несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых), то они непосредственно связаны с положением закона о применении к ним мер уголовной ответственности и иных мер пресечения. Кроме того, экспертизы зависят от характера психических расстройств, наблюдаемых у несовершеннолетних, направленных на судебно-психиатрическую экспертизу. Указанная экспертиза проводится в соответствии с общими стандартами производства судебно-психиатрической экспертизы, но имеет и свои особенности, касающиеся возраста несовершеннолетнего, а также особые правила, свидетельствующие об определенных особенностях законодательства и методики. рассмотрение.
По делам о правонарушениях несовершеннолетних детей и подростков необходимо опрашивать чаще, чем при расследовании преступлений, совершенных взрослыми. Это объясняется тем, что они составляют естественное и непосредственное окружение несовершеннолетних правонарушителей и нередко являются потерпевшими или очевидцами происшествия. Среди сверстников подростки чаще, чем взрослые, сообщают о своей противоправной деятельности, поскольку обычно не умеют хранить тайны и испытывают непреодолимую потребность рассказать о событиях, которые их встревожили.
Закон не ограничивает возраст, по достижении которого несовершеннолетние или несовершеннолетние могут быть допрошены в качестве свидетелей или потерпевших. Однако в силу ограниченных способностей к восприятию и воспроизведению детей дошкольного возраста следует опрашивать только в тех случаях, когда соответствующие обстоятельства не могут быть иным образом установлены.
Подготовка к допросу во многом определяет его успешность в любом случае, но особенно тщательной она должна быть в тех случаях, когда допрашивается несовершеннолетний. В этой ситуации возникает необходимость решения ряда конкретных вопросов: как создать среду, менее травмирующую респондента; кого пригласить для участия в допросе; с чего начать уточнение тех или иных вопросов и как их сформулировать так, чтобы они были понятны и в то же время не наводили на размышления.
Допрос несовершеннолетнего представляет собой тактически сложное следственное действие, требующее от следователя высокого уровня профессионализма: серьезных юридических знаний, высокой культуры, знания судебно-экспертной тактики, психологии, логики и педагогики. Квалифицированный допрос требует не только знания закона и его творческого применения, но и повседневного опыта, умения толковать и варьировать различные меры воздействия на человека с учетом его индивидуальных возрастных особенностей. Допрос — это искусство, требующее высокого мастерства и мастерства.
Тактика допроса зависит от многих характеристик, в частности от личности допрашиваемого (возраст, пол, образование, психические качества, темперамент и др.). При разработке тактики допроса лиц, участвующих в уголовном производстве по делам несовершеннолетних, важное место занимает оценка положения допрашиваемого, его отношения к расследуемому преступному деянию, наличия или отсутствия заинтересованности в исходе дела. дела.
Следователь должен подходить к допросу каждого лица индивидуально, т. е. добиваться необходимого индивидуально-психологического подхода, который включает, прежде всего, установление психологического контакта с допрашиваемым.
В связи с изложенным следователю необходимо знать особенности развития современного подростка, особенно в условиях большого города, восприятие нового, адаптивность в современных условиях, характерные для этого возраста. Оно необходимо следователю и как специалисту в области криминалистики, и в смысле интереса к событиям и задачам сегодняшнего дня, к их значимости, в частности, в сознании подростков. Не менее важно быть осведомленным о современном образе жизни подростков (манеры, вкус, внешний вид, одежда, язык и т. д.).
Основной проблемой методики расследования преступлений данной категории является сложность установления контакта между следователем и несовершеннолетним правонарушителем. Именно установление такого контакта оказывает большое влияние на положительный результат расследования преступлений.
Для этого необходимо разработать методические рекомендации, инструкции по допросу несовершеннолетних. Данная проблема актуальна, так как перед следователем стоит задача всестороннего, всестороннего и объективного расследования обстоятельств совершения преступлений несовершеннолетними, что требует теоретических разработок по вопросам расширения прав и возможностей несовершеннолетних, совершенствования законодательства и правовой порядок привлечения подростка к ответственности.
Литература:
- Бандурка, А. М. Юридическая психология: учебник / А. М. Бандурка, С. П. Бочарова, Е. В. Землянская. Харьков: Изд-во Нац. ун-та внутр. дел. — 2020. — С. 396.
- Башкатов, И. Л. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей / И. Л. Башкатов. М., 2019. — С. 56.
- Герасимов, И. Ф. Криминалистика: учебник для вузов / И. Ф. Герасимов, Я. Л. Драпкин Е. П. Ищенко. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк. — 2018. — С. 296.
- Орлова, Ю. Р. Особенности расследования и предупреждения преступлений несовершеннолетних: учеб. пособие / Ю. Р. Орлова. М.: Щит-М. — 2021. — С.54.
- Петровский, А. В. Криминологическое прогнозирование преступного поведения молодежи / А. В. Петровский. СПб.: Юридический центр Пресс. — 2017. — С. 154
- Сергеев, А. Б. Защита прав несовершеннолетнего, осужденного судом Российской Федерации, при решении вопроса его выдачи государству, гражданином которого он является / А. Б. Сергеев // Проблемы права. — 2016. — № 5 (59). — С 76–79.
- Сергеев, А. Б. О моральной и правовой справедливости при рассмотрении судами вопроса о возможности прекращения уголовного дела в связи с примирением / А. Б. Сергеев, А. Н. Савченко // Вестник Челябинского государственного университета. Серия право. — 2019. — № 39. — С. 58–65.
- Юзиханова, Э. Г. Статистические показатели и тенденции преступности несовершеннолетних в новейшей России / Э. Г. Юзиханова // Юридическая наука и правоохранительная практика. — 2021. — № 4 (30). — С. 82–87.
