Первостепенная значимость владения навыками рукопашного боя при обороне для сотрудников уголовно-исполнительной системы | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 28 декабря, печатный экземпляр отправим 1 января.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Научный руководитель:

Рубрика: Физическая культура и спорт

Опубликовано в Молодой учёный №1 (500) январь 2024 г.

Дата публикации: 04.01.2024

Статья просмотрена: 21 раз

Библиографическое описание:

Еськова, К. В. Первостепенная значимость владения навыками рукопашного боя при обороне для сотрудников уголовно-исполнительной системы / К. В. Еськова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2024. — № 1 (500). — С. 58-60. — URL: https://moluch.ru/archive/500/109623/ (дата обращения: 18.12.2024).



Подготовка сотрудников к службе в уголовно исполнительной системе (далее — УИС) ориентирована на социальную, а также на политическую ситуацию в Российской Федерации и в мире. Практика служебной деятельности сотрудников указывает на немалую вероятность возникновения ситуаций, требующих применения физической силы посредством рукопашного боя, специальных средств, а также огнестрельного оружия.

Актуальность темы в сфере УИС включает в себя следующие аспекты:

  1. Увеличение числа инцидентов в закрытых учреждениях

— Повышение напряженности в тюремной среде

— Необходимость адаптации к изменяющимся угрозам

  1. Роль сотрудников в обеспечении общественной безопасности

— Профилактика беспорядков и конфликтов

— Значение поддержания контроля в экстремальных ситуациях

  1. Значение навыков рукопашного боя для сотрудников
  2. Эффективная самозащита и защита заключенных

— Обеспечение личной безопасности

— Предотвращение потенциальных угроз для заключенных

  1. Специфика работы и необходимость физической подготовки

— Стрессовые ситуации и требования к физической выносливости

— Адаптация к динамике конфликтных сценариев

  1. Профессиональная репутация и доверие общества

— Способность справляться с экстремальными ситуациями

— Повышение уровня профессионализма и ответственности.

Важнейшим фактором подготовки сотрудников является психологический аспект владения навыками рукопашного боя. Психологическая значимость подготовки сотрудников УИС проявляется в укреплении их психологической устойчивости, повышении уверенности в своих силах, формировании стрессоустойчивости в критических ситуациях, а также в создании позитивного психологического климата в коллективе через совместные тренировки, способствующие солидарности и взаимопониманию среди сотрудников.

  1. Укрепление уверенности сотрудников

— Психологическая стабильность в критических ситуациях

— Повышение самооценки и уверенности в своих силах

  1. Эффективность в обеспечении безопасности

— Улучшение стрессоустойчивости в экстремальных ситуациях

— Способность принимать обдуманные решения под давлением

  1. Психологическая подготовка к профессиональным вызовам

— Стресс-резистентность в условиях повышенной опасности

— Формирование психологической устойчивости к конфликтам

  1. Тимбилдинг и солидарность в коллективе

— Укрепление взаимодействия и доверия между сотрудниками

— Совместная тренировка как фактор сближения в коллективе.

Значение навыков рукопашного боя для сотрудников выражается в обеспечении их личной безопасности и безопасности окружающих, эффективной самозащите, способности справляться с критическими ситуациями, повышении профессиональной уверенности, укреплении физической подготовки, а также в создании условий для формирования психологической устойчивости в экстремальных условиях службы.

Эффективная самозащита и защита заключенных становятся возможными благодаря навыкам рукопашного боя у сотрудников. Эти навыки обеспечивают не только личную безопасность сотрудников, но и служат средством предотвращения потенциальных угроз и конфликтов в закрытых учреждениях. Владение такими навыками способствует эффективной реакции на возможные атаки, минимизации рисков травмирования и обеспечению контроля в обстановке, где безопасность является приоритетом.

Владение навыками рукопашного боя играет ключевую роль в обеспечении личной безопасности сотрудников УИС. Эти навыки не только увеличивают способность эффективной самозащиты, но также предоставляют средства для предотвращения потенциальных угроз, направленных на заключенных. Это способствует поддержанию контроля в среде исправительных учреждении, снижению вероятности инцидентов и созданию более безопасной атмосферы как для сотрудников, так и для заключенных. Преимуществами внедрения программ обучения рукопашному бою:

  1. Снижение риска травм: Программа обучения рукопашному бою способствует освоению техник, направленных на минимизацию риска получения травм сотрудниками в процессе выполнения своих обязанностей.
  2. Повышение безопасности: Усиление физической подготовки и навыков рукопашного боя обеспечивает сотрудникам уверенность в своей защите, что приводит к повышению уровня общей безопасности в уголовно-исполнительной системе.
  3. Эффективная самозащита: Программа обучения формирует у сотрудников навыки эффективной самозащиты, позволяя им более эффективно реагировать на разнообразные угрозы и нападения.
  4. Адаптация к динамике конфликтных ситуаций: Обучение рукопашному бою помогает сотрудникам адаптироваться к быстро меняющимся сценариям конфликтов, повышая их способность принимать обдуманные решения в критических моментах.
  5. Повышение профессионализма: Владение навыками рукопашного боя укрепляет профессиональный статус сотрудников, что влияет на общую эффективность и репутацию уголовно-исполнительной системы.

Внедрение такой программы обучения не только улучшает физическую подготовку сотрудников, но и содействует повышению общей эффективности службы в уголовно-исполнительной системе следующим образом:

  1. Более высокий уровень безопасности: Сотрудники, обладающие навыками рукопашного боя, способны более эффективно предотвращать и реагировать на потенциальные угрозы, что повышает общий уровень безопасности в учреждении.
  2. Снижение инцидентов и конфликтов: Навыки рукопашного боя обеспечивают сотрудникам инструменты для предупреждения и разрешения конфликтов, что снижает число инцидентов и способствует более спокойной атмосфере в учреждении.
  3. Быстрая реакция на чрезвычайные ситуации: Сотрудники, обученные рукопашному бою, способны быстро и эффективно реагировать на чрезвычайные ситуации, что сокращает время реакции и минимизирует потенциальные угрозы.
  4. Формирование профессиональной солидарности: Совместная тренировка и обучение создают единый фронт в коллективе, повышая доверие и эффективность командной работы, что особенно важно в службах безопасности.

Подведя итог значимости владения навыками рукопашного боя для сотрудников уголовно-исполнительной системы, можно отметить, что эти навыки не только обеспечивают личную безопасность и эффективную самозащиту, но также способствуют снижению инцидентов, формированию профессиональной солидарности и улучшению общественного восприятия деятельности службы.

В перспективе развития обучения в данной области важно акцентировать следующие аспекты:

  1. Инновационные программы обучения: Внедрение современных методик и технологий в обучение рукопашному бою для обеспечения эффективности и актуальности подготовки.
  2. Психологическая адаптация: Укрепление психологической подготовки сотрудников для более успешной адаптации к стрессовым ситуациям и формирования стойкости к психологическим нагрузкам.
  3. Регулярные тренировки и обновление навыков: Систематические тренировки и периодическое обновление навыков для поддержания высокого уровня подготовки сотрудников.
  4. Научные исследования в области безопасности: Постоянное изучение и внедрение новых знаний о безопасности и методах реагирования на разнообразные угрозы в контексте уголовно-исполнительной системы.

Эти меры способствуют не только повышению квалификации сотрудников, но и обеспечивают адаптацию обучения к изменяющимся вызовам и требованиям в сфере безопасности.

Литература:

1. Климов О. Е. Общие основы методики обучения технике рукопашного боя / О. Е. Климов. — Могилев: Могилевский государственный университет имени А. А. Кулешова, 2017.– 52 с. Маршак С. Я. Вот какой рассеянный. — М.: АСТ, 2016.

2. Састамойнен Т. В. Проблема оздоровления человека в XXI веке / Т. В. Састамойнен // Актуальные проблемы здоровья и физической культуры. — 2014. — № 1. — С. 11–14.

3. Баркалов С. Н. Физическая подготовка сотрудников органов внутренних дел: уточнение понятий и конкретизация задач // Наука-2020. 2020. — № 8 (33). –С. 45–52.

4. Ссорин С. С. Универсальный бой как составной элемент физической подготовки сотрудников УИС РФ / С. С. Ссорин, И. А. Новичков // Ведомости УИС. — 2022. — № 1. — URL: https://or.fsin.gov.ru/upload/territory/Or/PDF/vedomosti/DOI/2022/ %E2 %84 %961/Vedomosti %20UIS_1_ 2022_68–74.pdf (дата обращения: 20.11.2023).

Основные термины (генерируются автоматически): рукопашный бой, эффективная самозащита, сотрудник, уголовно-исполнительная система, навык, ситуация, личная безопасность, программа обучения, психологическая устойчивость, физическая подготовка.


Похожие статьи

Феномен ответственности в социально-перцептивной оценке служебно-боевых ситуаций командирами специальных подразделений МВД России

Специфика общегосударственного управления в сфере гражданской обороны и защиты в ЧС: обучение навыкам оказания первой помощи гражданского населения

Роль педагога в улучшении трудовой подготовки и формировании общетрудовых умений в школе-интернате для детей с ОВЗ

Анализ специфики изучения психологической готовности сотрудников уголовно-исполнительной системы к профессиональной деятельности

Особенности психологической подготовки газоспасателей в рамках повышения квалификации

Жизненная перспектива как фактор профессиональной адаптации обучающихся образовательных организаций МВД России

Особенности самореализации и саморазвития личности массажиста в условиях непрерывного профессионального образования

Проблемы и перспективы развития административно-правового регулирования дисциплинарной ответственности сотрудников органов внутренних дел

Роль этнической идентичности в формировании этнокультуральной компетентности курсантов ВУЗов МВД России

Особенности содержания методической системы формирования профессиональной информационной компетентности бакалавров-экономистов

Похожие статьи

Феномен ответственности в социально-перцептивной оценке служебно-боевых ситуаций командирами специальных подразделений МВД России

Специфика общегосударственного управления в сфере гражданской обороны и защиты в ЧС: обучение навыкам оказания первой помощи гражданского населения

Роль педагога в улучшении трудовой подготовки и формировании общетрудовых умений в школе-интернате для детей с ОВЗ

Анализ специфики изучения психологической готовности сотрудников уголовно-исполнительной системы к профессиональной деятельности

Особенности психологической подготовки газоспасателей в рамках повышения квалификации

Жизненная перспектива как фактор профессиональной адаптации обучающихся образовательных организаций МВД России

Особенности самореализации и саморазвития личности массажиста в условиях непрерывного профессионального образования

Проблемы и перспективы развития административно-правового регулирования дисциплинарной ответственности сотрудников органов внутренних дел

Роль этнической идентичности в формировании этнокультуральной компетентности курсантов ВУЗов МВД России

Особенности содержания методической системы формирования профессиональной информационной компетентности бакалавров-экономистов

Задать вопрос