Взаимосвязь темперамента и характера | Статья в журнале «Молодой ученый»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 30 ноября, печатный экземпляр отправим 4 декабря.

Опубликовать статью в журнале

Автор:

Рубрика: Психология

Опубликовано в Молодой учёный №13 (512) март 2024 г.

Дата публикации: 25.03.2024

Статья просмотрена: 512 раз

Библиографическое описание:

Рашидова, А. С. Взаимосвязь темперамента и характера / А. С. Рашидова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2024. — № 13 (512). — С. 60-62. — URL: https://moluch.ru/archive/512/112297/ (дата обращения: 16.11.2024).



Психология является удивительной и многогранной наукой, изучающей человеческий разум и его характеристики. Одной из наиболее интересных тем в этой области является взаимосвязь темперамента и характера. Взгляды на эту тему претерпели значительные изменения на протяжении десятилетий, и сегодня мы имеем возможность лучше понять, как эти два аспекта взаимодействуют, формируют наше поведение и определяют наши реакции.

Ключевые слова: темперамент, характер.

Темперамент и характер являются двумя ключевыми аспектами личности, которые сильно влияют на наше поведение, мышление и взаимодействие с окружающим миром. Темперамент определяет нашу реакцию на различные ситуации и наше эмоциональное состояние, в то время как характер определяет наши установки, ценности, мораль и профессиональные навыки.

Вначале стоит определить термины. Темперамент — это совокупность устойчивых индивидуальных психологических свойств, характеризующих динамику психической жизни человека. Темперамент обладает следующими особенностями:

  1. Это врождённая генотипически обусловленная характеристика личности — т. е. нервная система.
  2. Это важнейшая подструктура личности, её биологическая основа. Сам темперамент не предопределяет формирование определённых личностных черт, но он может способствовать скорости данного формирования.
  3. Это наиболее устойчивая характеристика, которая не изменяется с возрастом, не поддаётся перевоспитанию, но некоторые свойства можно скорректировать.
  4. Это формально динамическая характеристика психики человека.
  5. Это неспецифическая характеристика личности, т. к. она проявляется во всех поведенческих ситуациях, особенно в двух сферах: общая психическая активность (активность, интенсивность и взаимодействие человека с окружающей средой) и эмоциональная сфера (выраженность, длительность и протекание эмоций).

Впервые о темпераменте говорил Гиппократ. Он считал, что здоровье человека определяется правильным сочетанием четырёх основных жидкостей, которые входят в состав человека — кровь, слизь, чёрная и жёлтая желчь. Отсюда и пошло название типам темперамента. Сангвиники — люди с преобладанием крови в общей смеси. Холерики — люди с доминированием жёлтой желчи. Флегматики — люди с преобладанием слизи. Меланхолики — люди с преобладанием чёрной желчи [1, с. 116].

Если рассматривать физиологическую основу темперамента, то её составляет нейродинамика нашего мозга: протекание процессов торможения и возбуждения. И. П. Павлов выделял типы высшей нервной деятельности следующим образом: слабый тип (к нему относится только меланхолик) и сильный тип (все остальные три). Сильный тип в свою очередь делится на неуравновешенный тип (холерики) и уравновешенный тип (сангвиники и флегматики). Уравновешенный подразделяется на подвижный тип (сангвиники) и инертный тип (флегматики) [2, с. 561]. Если кратко охарактеризовать все типы темперамента, то можно сказать:

Холерики: экстраверты с высоким уровнем невротизма. Люди с холерическим темпераментом обладают яркими эмоциями и высокой активностью. Они энергичны, целеустремленны и часто действуют спонтанно, так как у них преобладаю процессы возбуждения над процессами торможения. Холерики легко и быстро адаптируются к новым ситуациям и обладают хорошими лидерскими качествами. Однако их импульсивность может иногда приводить к необдуманным поступкам.

Сангвиники: экстраверты, с низким уровнем невротизма. Люди с сангвиническим темпераментом обладают ярким позитивным настроением, общительны и эмоциональны. Они способны привлекать внимание окружающих своей яркой индивидуальностью и приятным общением. Сангвиники обычно быстро приспосабливаются к новым условиям и открыты к новым знакомствам. Однако их непостоянство и склонность к поверхностным отношениям может иногда приводить к проблемам в более серьезных отношениях.

Флегматики: интроверты, с низким уровнем невротизма. Люди с флегматическим темпераментом обладают стабильностью и спокойствием. Они редко проявляют яркие эмоции и характеризуются высоким терпением и уравновешенностью. Флегматики часто склонны к анализу и взвешенным решениям, они надежные и ответственные в работе. Однако их отсутствие инициативности может иногда препятствовать в достижении поставленных целей.

Меланхолики: интроверты, с высоким уровнем невротизма. Люди с меланхолическим темпераментом обладают высокой чувствительностью и тонкой душевной организацией. Они обладают художественным складом ума, творческими способностями и восприимчивы к искусству. Меланхолики часто стремятся быть в гармонии с самими собой и окружающим миром. Однако их склонность к подавленному настроению и угнетенности может иногда мешать к достижению желаемого.

Таким образом, можно сказать, что тип нервной системы является строго физиологическим понятием. Темперамент — это понятие психофизиологическое и выражается в типе нервной системы. Но как же он связан с характером. Прежде, чем понять это, дадим определение понятию характер.

Характер (от греч. — печать, чеканка) — совокупность индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека способах деятельности и формах поведения [2, с. 567]. Главная особенность характера как психического феномена состоит в том, что характер всегда проявляется в деятельности, в отношении человека к окружающей его действительности и людям.

Характер тесно связан с темпераментом:

1. Темперамент является базой для формирования свойств характера;

2. По мере развития характера он может влиять на свойства темперамента, сглаживая его проявления или, наоборот, усиливая.

Теперь скажем и о различиях:

  1. Темперамент — это наследственная характеристика, а характер — это социальная подструктура, которая формируется в социальной среде;
  2. Темперамент проявляется рано, как было сказано выше, зависит от нервной системы человека, а характер формируется и развивается позже, в процессе воспитания;
  3. Темперамент не изменяется, характер же поддаётся изменениям и коррекции;
  4. Темперамент — безоценочная характеристика, нельзя сказать, что какой-то тип темперамент отрицателен, а какой-то положительный; характер же допускает оценки.

Взаимосвязь между темпераментом и характером достаточно сложна, так как оба эти аспекта личности взаимодействуют друг с другом и влияют на наше поведение и принятие решений. Например, люди с разными типами темперамента могут иметь различные подходы к решению одной и той же проблемы. Сангвиник, возможно, будет более активен и инициативен, тогда как меланхолик может проявлять склонность к анализу и основательному подходу.

Однако характер также может влиять на формирование нашего темперамента. Человек, сформировавший сильный характер, способен контролировать и преобразовывать свой темперамент в своих интересах. Например, если флегматик сосредоточивается на развитии лидерских навыков, он может использовать свою спокойную и уравновешенную природу для руководства группой, а не только следования за другими (в данном случае флегматикам свойственно идти за всеми, идти за лидером, так как сам он не имеет лидерских качеств из-за интровертированности, но если он сможет развить в себе определённые черты характера, то сам сможет стать лидером и повести за собой).

Развитие и преображение личности являются важными задачами для каждого человека. Взаимосвязь темперамента и характера позволяет нам лучше понять себя и других людей, улучшить наши взаимоотношения и эффективность в работе, а также достичь более гармоничного и успешного образа жизни.

Литература:

  1. Константинов В. В. История психологии: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. — СПб.: Питер, 2019. — 432.
  2. Маклаков А. Г. Общая психология: учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2016. — 583 с.
Основные термины (генерируются автоматически): темперамент, характер, нервная система, тип темперамента, взаимосвязь темперамента, высокий уровень, желтая желчь, меланхолик, окружающий мир, сильный тип.


Ключевые слова

темперамент, характер

Похожие статьи

Воспитание эмоций и чувств дошкольника

В статье раскрывается проблема развития эмоций, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка. Одна из наиболее важных и сложных проблем психологии и педагогики, поскольку дает представление не только об общих закон...

Сущность и особенности социально-психологической адаптации

В данной статье представлен анализ социально-психологических аспектов процесса адаптации. Проведен обзор трудов зарубежных и отечественных исследователей в области социально-психологической адаптации, рассмотрены сущность и особенности понятия.

Особенности достижения взаимопонимания в межличностном общении у мужчин и женщин

В статье проводится теоретический анализ проблемы влияния половых различий на успешность межличностного общения, понимания и взаимопонимания. Рассматривается понятие взаимопонимания в психологии, психологические механизмы и факторы достижения взаимоп...

Проблема адаптации в педагогической психологии

Данная статья является результатом анализа исследований в области педагогической психологии по теме адаптация. Рассмотрено понятие «адаптация», его значение в педагогической психологии, перспективы дальнейшего изучения адаптации, и научное развитие д...

Исследование способностей в психологии и педагогике

В данной статье автор анализирует основные вопросы и методологические подходы, которые послужили основой для развития психологии способностей как одного из направлений в психологии, а также рассматриваются взгляды отечественных психологов и педагогов...

Исследование проблем межличностного взаимодействия молодежи на современном этапе

В статье представлен опыт гендерного исследования круга проблем, с которыми сталкивается современная молодёжь. Доказано, что при выстраивании межличностного взаимодействия у молодежи разного пола круг проблем имеет качественное своеобразие.

Понятие адаптации с точки зрения психологии

В данной статье представлен обзор психологических аспектов адаптации. Проведён анализ трудов основных зарубежных и отечественных учёных-психологов в области социально-психологической адаптации, рассмотрены содержание и характеристики понятия.

Развитие эмоционального интеллекта как условие психологической безопасности личности студента колледжа

В современном мире защита и поддержание безопасного состояния личности является одной из важных проблем в психологии, так как непосредственно связана с благополучием и стабильностью жизнедеятельности людей в целом. Эмоциональная безопасность обеспечи...

Психологические аспекты совместной деятельности

Авторы данной статьи дают общую характеристику совместной деятельности, описывают ее основные психологические аспекты, затрагивают тему взаимосвязи между общением и совместной деятельностью.

Изучение психологии здоровья и болезней

В данной статье рассматриваются особенности развития психологии здоровья и ее роль в обществе. Проведен перекрестный и сравнительный анализ влияния методик и различных факторов на развитие психологического образования.

Похожие статьи

Воспитание эмоций и чувств дошкольника

В статье раскрывается проблема развития эмоций, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка. Одна из наиболее важных и сложных проблем психологии и педагогики, поскольку дает представление не только об общих закон...

Сущность и особенности социально-психологической адаптации

В данной статье представлен анализ социально-психологических аспектов процесса адаптации. Проведен обзор трудов зарубежных и отечественных исследователей в области социально-психологической адаптации, рассмотрены сущность и особенности понятия.

Особенности достижения взаимопонимания в межличностном общении у мужчин и женщин

В статье проводится теоретический анализ проблемы влияния половых различий на успешность межличностного общения, понимания и взаимопонимания. Рассматривается понятие взаимопонимания в психологии, психологические механизмы и факторы достижения взаимоп...

Проблема адаптации в педагогической психологии

Данная статья является результатом анализа исследований в области педагогической психологии по теме адаптация. Рассмотрено понятие «адаптация», его значение в педагогической психологии, перспективы дальнейшего изучения адаптации, и научное развитие д...

Исследование способностей в психологии и педагогике

В данной статье автор анализирует основные вопросы и методологические подходы, которые послужили основой для развития психологии способностей как одного из направлений в психологии, а также рассматриваются взгляды отечественных психологов и педагогов...

Исследование проблем межличностного взаимодействия молодежи на современном этапе

В статье представлен опыт гендерного исследования круга проблем, с которыми сталкивается современная молодёжь. Доказано, что при выстраивании межличностного взаимодействия у молодежи разного пола круг проблем имеет качественное своеобразие.

Понятие адаптации с точки зрения психологии

В данной статье представлен обзор психологических аспектов адаптации. Проведён анализ трудов основных зарубежных и отечественных учёных-психологов в области социально-психологической адаптации, рассмотрены содержание и характеристики понятия.

Развитие эмоционального интеллекта как условие психологической безопасности личности студента колледжа

В современном мире защита и поддержание безопасного состояния личности является одной из важных проблем в психологии, так как непосредственно связана с благополучием и стабильностью жизнедеятельности людей в целом. Эмоциональная безопасность обеспечи...

Психологические аспекты совместной деятельности

Авторы данной статьи дают общую характеристику совместной деятельности, описывают ее основные психологические аспекты, затрагивают тему взаимосвязи между общением и совместной деятельностью.

Изучение психологии здоровья и болезней

В данной статье рассматриваются особенности развития психологии здоровья и ее роль в обществе. Проведен перекрестный и сравнительный анализ влияния методик и различных факторов на развитие психологического образования.

Задать вопрос