Теоретические основы и подходы к коррекции наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством игротерапии
Автор: Кочетова Елена Николаевна
Рубрика: Психология
Опубликовано в Молодой учёный №52 (551) декабрь 2024 г.
Дата публикации: 27.12.2024 2024-12-27
Статья просмотрена: 11 раз
Статья готовится к публикации
Текст статьи доступен в PDF-версии журнала 198-200
Ключевые слова
дошкольный возраст, игротерапия, задержка психического развития, наглядно-образное мышлениеПохожие статьи
Обследование познавательного развития детей раннего возраста с задержкой речевого развития
В статье проанализированы результаты обследования познавательной деятельности детей раннего возраста с задержкой речевого развития. Представлены диагностические методы, позволяющие выявить качественные и количественные изменения в познавательном разв...
Современные технологии профилактики задержки речевого развития у детей раннего возраста
В статье рассмотрены способы использования современных технологий в коррекционно-профилактической работе по предупреждению задержки речевого развития у детей раннего возраста. Описан опыт специалистов дошкольных организаций в профилактике и предотвра...
К вопросу о формировании познавательной активности детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
В статье автор рассматривает влияние особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья на выбор технологий, используемых в коррекционно-развивающей работе.
Активизация речи у детей раннего возраста с задержкой речевого развития в условиях логопедического сопровождения
В своей статье автор анализирует особенности проявления задержки речевого развития у детей раннего возраста, а также рассматривает этапы работы по активизации речи в условиях логопедического сопровождения.
Психолого-педагогическая подготовка детей с ОВЗ к школьному обучению посредством использования элементов сказкотерапии
В статье авторы пытаются раскрыть особенности и подходы при подготовке детей с ограниченными возможностями здоровья к школьному обучению.
Направления и содержание коррекционно-педагогической работы по формированию графо-моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста
В статье представлены краткие сведения об особенностях становления графической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, а также определены психолого-педагогические условия успешного формирования у них граф...
Экспериментальное исследование развития пространственных представлений у детей с детским церебральным параличом в раннем возрасте
В статье рассматриваются особенности развития пространственных представлений у детей с ДЦП в раннем возрасте. Обосновывается необходимость коррекционного обучения детей раннего возраста с ДЦП. Выявляются основные закономерности становления сенсорных,...
Создание условий для формирования пространственных представлений дошкольников с задержкой психического развития
В статье представлен опыт работы дефектологического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития по выявлению и коррекции нарушений формирования пространственной ориентировки.
Игровая терапия как средство эффективного речевого развития дошкольников с нарушениями речи при подготовке к школьному обучению
В статье представлена классификация практических игр, направленных на развитие речи, психических процессов, мелкой моторики, необходимых при подготовке воспитанников к школе.
Эффективность логопедической ритмики в коррекции тяжёлого недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста
В статье рассказывается о том, что при умелой организации коррекционно-воспитательного процесса в соответствии с возможностями старших дошкольников с речевой недостаточностью, при обеспечении разнообразных игровых заданий и упражнений с соблюдением в...
Похожие статьи
Обследование познавательного развития детей раннего возраста с задержкой речевого развития
В статье проанализированы результаты обследования познавательной деятельности детей раннего возраста с задержкой речевого развития. Представлены диагностические методы, позволяющие выявить качественные и количественные изменения в познавательном разв...
Современные технологии профилактики задержки речевого развития у детей раннего возраста
В статье рассмотрены способы использования современных технологий в коррекционно-профилактической работе по предупреждению задержки речевого развития у детей раннего возраста. Описан опыт специалистов дошкольных организаций в профилактике и предотвра...
К вопросу о формировании познавательной активности детей младшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
В статье автор рассматривает влияние особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья на выбор технологий, используемых в коррекционно-развивающей работе.
Активизация речи у детей раннего возраста с задержкой речевого развития в условиях логопедического сопровождения
В своей статье автор анализирует особенности проявления задержки речевого развития у детей раннего возраста, а также рассматривает этапы работы по активизации речи в условиях логопедического сопровождения.
Психолого-педагогическая подготовка детей с ОВЗ к школьному обучению посредством использования элементов сказкотерапии
В статье авторы пытаются раскрыть особенности и подходы при подготовке детей с ограниченными возможностями здоровья к школьному обучению.
Направления и содержание коррекционно-педагогической работы по формированию графо-моторных навыков у детей старшего дошкольного возраста
В статье представлены краткие сведения об особенностях становления графической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, а также определены психолого-педагогические условия успешного формирования у них граф...
Экспериментальное исследование развития пространственных представлений у детей с детским церебральным параличом в раннем возрасте
В статье рассматриваются особенности развития пространственных представлений у детей с ДЦП в раннем возрасте. Обосновывается необходимость коррекционного обучения детей раннего возраста с ДЦП. Выявляются основные закономерности становления сенсорных,...
Создание условий для формирования пространственных представлений дошкольников с задержкой психического развития
В статье представлен опыт работы дефектологического сопровождения дошкольников с задержкой психического развития по выявлению и коррекции нарушений формирования пространственной ориентировки.
Игровая терапия как средство эффективного речевого развития дошкольников с нарушениями речи при подготовке к школьному обучению
В статье представлена классификация практических игр, направленных на развитие речи, психических процессов, мелкой моторики, необходимых при подготовке воспитанников к школе.
Эффективность логопедической ритмики в коррекции тяжёлого недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста
В статье рассказывается о том, что при умелой организации коррекционно-воспитательного процесса в соответствии с возможностями старших дошкольников с речевой недостаточностью, при обеспечении разнообразных игровых заданий и упражнений с соблюдением в...
