Введение
Актуальность исследования. Преступность несовершеннолетних остается одной из наиболее острых социальных проблем, как в России, так и за рубежом. Возрастные особенности подростков, их подверженность влиянию окружения и недостаточная социальная зрелость способствуют вовлечению их в преступную деятельность. Несмотря на принимаемые меры, уровень преступности среди молодежи остается высоким, что требует глубокого научного анализа и выработки эффективных методов профилактики. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью комплексного изучения факторов, влияющих на преступность несовершеннолетних, и разработки криминологических и правовых мер, направленных на их предотвращение.
Цель и задачи работы. Целью данного исследования является анализ криминологических характеристик преступности несовершеннолетних, выявление основных причин и условий, способствующих их противоправной деятельности, а также разработка рекомендаций по профилактике и предупреждению таких правонарушений.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования являются общественные отношения, складывающиеся в сфере правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.
Предметом исследования выступают криминологические особенности преступности несовершеннолетних, а также правовые и профилактические меры, направленные на снижение уровня их преступной деятельности.
Методология и методы исследования. Вработе использованы общенаучные и специальные методы исследования. Среди них: анализ и синтез, индукция и дедукция, статистический анализ, сравнительно-правовой метод, социологический опрос и наблюдение. Эти методы позволяют комплексно изучить преступность несовершеннолетних, выявить основные тенденции и факторы, а также предложить пути решения проблемы.
Теоретическая база исследования. Теоретическую основу исследования составляют труды отечественных и зарубежных ученых в области криминологии, уголовного права, психологии и социологии, касающиеся проблем преступности несовершеннолетних, их правовой ответственности, профилактики правонарушений и ресоциализации.
Степень разработанности темы. Многие авторы, такие как А. И. Долгова, В. Н. Кудрявцев, М. И. Ковалев, посвятили свои работы вопросам профилактики и предупреждения правонарушений среди молодежи. Однако, несмотря на значительное количество исследований, многие аспекты проблемы требуют дальнейшего изучения, особенно в свете современных тенденций и изменений в законодательстве.
Основные факторы, влияющие на преступное поведение несовершеннолетних
Преступное поведение несовершеннолетних является результатом воздействия множества факторов, которые могут иметь как социальный, экономический, психологический, так и семейный характер. Эти факторы не только способствуют развитию девиантного поведения у подростков, но и создают условия для вовлечения их в преступную деятельность. Рассмотрим основные из них.
1. Социальные факторы
Одним из ключевых факторов преступного поведения среди несовершеннолетних является негативное влияние социального окружения. Несовершеннолетние часто подвержены давлению со стороны сверстников, особенно если они оказываются в неблагополучных или криминогенных социальных группах. В таких условиях подростки стремятся к самореализации через участие в преступных группировках, что связано с необходимостью самоутверждения, завоевания авторитета или защиты от агрессии со стороны сверстников.
Кроме того, важным социальным фактором является урбанизация и жизнь в крупных городах. В мегаполисах наблюдается большая концентрация несовершеннолетних, оставленных без надзора, особенно в семьях, где родители работают на износ и не могут уделять должного внимания воспитанию детей. В таких условиях подростки часто попадают под влияние улицы, где их поведение формируется вне рамок правовых и моральных норм.
2. Экономические факторы
Экономическая нестабильность и бедность являются важными факторами, влияющими на преступное поведение несовершеннолетних. В условиях финансовых трудностей подростки могут прибегать к преступлениям, связанным с кражами, грабежами, разбоями, в попытке обеспечить себя материальными благами. Недостаток ресурсов в семье также часто ведет к тому, что дети начинают искать альтернативные пути заработка, что в итоге приводит к вовлечению в незаконную деятельность, включая наркоторговлю и мелкие преступления.
3. Семейные факторы
Семья играет решающую роль в формировании поведения подростков. Неблагополучные семьи, в которых присутствует насилие, алкоголизм, наркомания или отсутствие одного из родителей, часто становятся почвой для формирования девиантных наклонностей у детей. Недостаток родительского внимания и любви, отсутствие должного контроля, а также неадекватные воспитательные меры могут привести к тому, что подростки начинают искать поддержку и признание в антисоциальных группах. Также стоит отметить, что несовершеннолетние, выросшие в семьях, где родители сами ведут преступный образ жизни, могут рассматривать противоправные действия как норму. Такой пример семьи усиливает склонность к преступному поведению, так как подростки перенимают модели поведения своих родителей.
4. Психологические факторы
Психологические особенности подростков, такие как повышенная эмоциональная возбудимость, неустойчивость психики, склонность к импульсивным поступкам, также играют значительную роль в их преступном поведении. Несовершеннолетние часто не способны адекватно оценить последствия своих действий, что делает их более уязвимыми для вовлечения в преступную деятельность. Сюда можно отнести и различные психические расстройства или отклонения в развитии, которые способствуют проявлению агрессии или асоциального поведения. Кроме того, подростки, испытывающие внутренний кризис идентичности или страдающие от низкой самооценки, могут совершать преступления как способ самоутверждения или попытки выйти из состояния внутреннего дискомфорта.
5. Влияние средств массовой информации и интернета
В современном мире значительную роль в формировании поведения несовершеннолетних играют средства массовой информации и интернет. Легкий доступ к информации, включая сцены насилия, пропаганду асоциального поведения и криминальных образов, может негативно сказаться на психике подростков. Многие из них воспринимают такие модели поведения как допустимые и начинают подражать криминальным героям, что ведет к девиантным и противоправным поступкам. Важным фактором также является влияние социальных сетей, где несовершеннолетние могут подвергаться давлению со стороны виртуальных «друзей» или групп, пропагандирующих противоправные действия, в том числе использование наркотиков, кражи и насилие. Преступное поведение несовершеннолетних обусловлено комплексом различных факторов, которые взаимосвязаны между собой и усиливают влияние друг друга. Для эффективной борьбы с подростковой преступностью необходимо учитывать эти факторы и разрабатывать комплексные программы, направленные на их нейтрализацию.
Преступность среди несовершеннолетних в России остается серьезной проблемой, хотя в последние годы отмечается некоторое снижение показателей. Согласно данным Генеральной прокуратуры РФ, в 2023 году подростки совершили около 2,4 % от общего числа преступлений, что отражает небольшую, но стабильную долю среди всех правонарушений в стране [2]. Однако важно учитывать, что около 60 % этих преступлений совершаются в составе групп, часто совместно со взрослыми соучастниками [1]. Наиболее распространенными преступлениями среди несовершеннолетних являются кражи, которые составляют значительную часть правонарушений. Эти преступления часто совершаются группами по предварительному сговору, что относит их к категории тяжких правонарушений [1]. Кроме краж, подростки нередко совершают грабежи, разбои, а также преступления, связанные с насилием, что подчеркивает высокий уровень общественной опасности данной категории правонарушений. В последние годы также наблюдается рост преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, где подростки зачастую выступают в роли так называемых «закладчиков» — их вербуют через социальные сети и интернет, обещая высокую заработную плату [1]. Интернет также стал важным каналом, через который подростки вовлекаются в преступную деятельность, что усложняет борьбу с этой проблемой. Несмотря на некоторое снижение общего уровня подростковой преступности, она сохраняет свою значимость и требует комплексных мер профилактики, особенно в отношении преступлений, совершаемых в группах и с использованием интернет-технологий.
Предупреждение и профилактика преступности несовершеннолетних занимают важное место в государственной политике России. Для решения этой проблемы в стране разрабатываются комплексные программы и стратегии, направленные на снижение уровня подростковой преступности, усиление контроля над несовершеннолетними и улучшение условий их воспитания.
Одной из основополагающих мер является законодательное регулирование ответственности несовершеннолетних за совершение преступлений. В Уголовном кодексе Российской Федерации (УК РФ) предусмотрены смягчающие обстоятельства для подростков. В частности, в отношении несовершеннолетних используются альтернативные меры наказания, такие как ограничение свободы, обязательные работы и штрафы, вместо лишения свободы. Лишение свободы применяется только за тяжкие и особо тяжкие преступления, и срок наказания значительно короче, чем для взрослых.
Кроме того, значительное внимание уделяется профилактическим мерам, которые направлены на выявление и устранение факторов, способствующих преступному поведению. Важную роль в этом процессе играют комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН), которые осуществляют профилактическую работу с подростками, состоящими на учете, а также с их семьями. Такие комиссии координируют работу между различными ведомствами, включая органы опеки, социальные службы, полицию и школы. Важной частью государственной политики является развитие системы ювенальной юстиции, которая направлена на гуманизацию наказаний и обеспечение ресоциализации несовершеннолетних правонарушителей. В рамках этой системы упор делается на профилактику правонарушений, работу с семьями, а также образовательные и воспитательные программы, направленные на снижение криминальной активности среди подростков. Законодательно закреплена возможность назначения несовершеннолетним программ реабилитации и социально-психологической помощи, что позволяет смягчить их вовлечение в преступную среду и дать шанс на исправление Государственная политика в России основывается на сбалансированном сочетании наказания и профилактических мер, направленных на предупреждение преступности несовершеннолетних и их социализацию.
Образовательные учреждения выполняют ключевую функцию в формировании личности подростка. Школы, колледжи и университеты не только обеспечивают образовательный процесс, но и оказывают значительное влияние на социальную адаптацию детей. Через систему воспитательной работы, включающую уроки нравственности, психологические тренинги и социальные программы, школы активно способствуют снижению риска вовлечения подростков в преступную деятельность.
Учебные заведения также могут выявлять подростков, находящихся в зоне риска, и оказывать им своевременную психологическую и социальную поддержку. Например, наличие школьных психологов, социальных педагогов и кураторов помогает оперативно реагировать на конфликты в школе, случаи буллинга и другие признаки возможных отклонений в поведении подростков. Важную роль играют также внешкольные программы, такие как спортивные секции, кружки и клубы по интересам, которые предоставляют детям возможности для самореализации в позитивной среде и снижают риск их вовлечения в асоциальные группы. Семья , в свою очередь, является основным институтом социализации и воспитания подростков. Важнейшей функцией семьи является передача нравственных ценностей, обучение нормам поведения и создание поддерживающей среды. Родители оказывают значительное влияние на формирование у ребенка мировоззрения и системы моральных ориентиров. Недостаток внимания, отсутствие контроля или агрессивное поведение в семье могут стать факторами, способствующими развитию преступного поведения у подростков.
Исследования показывают, что подростки, выросшие в благополучных семьях с высоким уровнем родительского участия, реже попадают под влияние криминальных субкультур. Напротив, неблагополучные семьи, где отсутствует контроль или существует жестокое обращение, часто становятся источником формирования агрессивных и девиантных моделей поведения у детей. Взаимодействие школы и семьи также играет важную роль. Когда родители активно вовлечены в школьную жизнь своих детей, это создает дополнительный уровень контроля и поддержки, что снижает вероятность вовлечения подростков в преступную деятельность. Совместные воспитательные программы, родительские собрания и индивидуальные беседы с учителями помогают родителям быть в курсе проблем подростков и вовремя реагировать на возможные отклонения в их поведении. Образовательные учреждения и семья совместными усилиями создают среду, которая способствует профилактике преступности среди молодежи. Важно поддерживать их взаимодействие и развивать программы, направленные на оказание помощи подросткам, оказавшимся в сложных жизненных ситуациях.
Психологическая реабилитация направлена на исправление эмоциональных и поведенческих проблем несовершеннолетних. У многих подростков, совершивших преступления, наблюдаются психологические травмы, связанные с неблагоприятными условиями в семье, школьными проблемами или пережитым насилием. Психологическая помощь включает в себя различные формы терапии, такие как индивидуальные и групповые консультации, психотерапевтические программы, направленные на развитие самоконтроля, управление агрессией, повышение самооценки и обучение навыкам разрешения конфликтов
Эффективная психологическая реабилитация часто включает работу с мотивацией подростков, помогающую им осознать негативные последствия своих действий и направить их усилия на положительное самовыражение. Подростки нуждаются в эмоциональной поддержке и признании, которые они могут получить через общение с психологами, социальными педагогами и кураторами. Также важным элементом реабилитации является формирование у несовершеннолетних чувства ответственности за свои поступки и поддержка в построении позитивной самоидентификации.
Социальная реабилитация включает в себя меры, направленные на восстановление социального статуса подростков, возвращение их в общество и предотвращение рецидива преступной деятельности. Одним из ключевых аспектов социальной реабилитации является обеспечение подростков возможностями для обучения и занятости. Специальные программы профессиональной подготовки, обучение в образовательных учреждениях и развитие трудовых навыков помогают подросткам найти свое место в обществе и избежать возвращения к преступной деятельности.
Важную роль в социальной реабилитации играют также воспитательные учреждения, такие как социальные центры, интернаты и исправительные колонии для несовершеннолетних, где подростки могут получить не только образование, но и психосоциальную поддержку. В этих учреждениях подростки учатся строить здоровые социальные отношения, развивать коммуникативные навыки и усваивать нормы общественного поведения. Программы социальной реабилитации могут также включать мероприятия по развитию культурных и спортивных интересов, что помогает подросткам самореализоваться в конструктивной деятельности. Успешная реабилитация несовершеннолетних правонарушителей требует комплексного подхода, включающего как психологическую, так и социальную поддержку. Только через вовлечение подростков в активную и позитивную социальную жизнь можно добиться их полной ресоциализации и предотвращения повторных преступлений.
Заключение
Подведенные итоги исследования позволяют сделать вывод о сложном и многогранном характере преступности несовершеннолетних. Анализ показал, что преступное поведение подростков является результатом воздействия целого ряда социальных, экономических и психологических факторов. В числе основных причин выделяются неблагоприятная семейная среда, экономические трудности, а также эмоциональная нестабильность и недостаточный уровень самоконтроля у подростков. Преступность среди несовершеннолетних в России по-прежнему остается актуальной проблемой, требующей комплексного подхода. Статистические данные указывают на доминирование краж, грабежей и насильственных преступлений среди молодежи, что особенно характерно для групповой преступности, часто совершаемой совместно со взрослыми. При этом технологии, такие как интернет и социальные сети, усиливают вовлечение подростков в криминальные группы, распространяя криминальные субкультуры и предлагая участие в преступной деятельности. Государственная политика и законодательные меры, направленные на профилактику преступности несовершеннолетних, включают развитие системы ювенальной юстиции и гуманные подходы к наказаниям. Важным аспектом является также работа образовательных учреждений и семей, которые оказывают решающее влияние на социализацию подростков и предупреждение девиантного поведения.
Особое внимание уделяется реабилитационным программам для несовершеннолетних правонарушителей. Психологическая и социальная реабилитация помогают подросткам справляться с эмоциональными проблемами, восстанавливать социальные связи и находить положительные пути самореализации, что снижает риск повторных преступлений. Для эффективной борьбы с преступностью несовершеннолетних необходимо дальнейшее развитие системной профилактической работы, основанной на взаимодействии семьи, школы, государственных структур и реабилитационных программ. Только комплексный подход может способствовать снижению уровня подростковой преступности и успешной социализации несовершеннолетних правонарушителей.
Основные выводы и предложения по улучшению ситуации
В ходе исследования были сделаны следующие выводы:
- Комплексный характер преступности несовершеннолетних . Преступное поведение подростков вызвано сочетанием социальных, экономических и психологических факторов. Наибольшую роль играют неблагополучная семейная среда, низкий уровень контроля за детьми, а также бедность и отсутствие возможностей для самореализации
- Значительное влияние групповой преступности и социальных сетей . Большая часть преступлений несовершеннолетних совершается в составе групп, часто совместно с взрослыми соучастниками. Интернет и социальные сети играют значительную роль в вербовке подростков в преступную деятельность, что требует усиления контроля и профилактики со стороны государства
- Недостаточность работы в сфере реабилитации . Несмотря на существующие программы психологической и социальной реабилитации, многие подростки после отбытия наказания не получают достаточной поддержки, что ведет к рецидивам. Реабилитационные программы нуждаются в дальнейшем развитии и расширении
Литература:
- Ефимова, О. А. Преступность несовершеннолетних на современном этапе развития российского общества / О. А. Ефимова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 49 [339]. — С. 228–231. — URL: https://moluch.ru/archive/339/75946/ (дата обращения: 13.09.2024).
- Шамаева, Е. Сколько в России несовершеннолетних преступников И как выглядит типичный нарушитель закона младше 18 лет / Е. Шамаева. — Текст : электронный // : [сайт]. — URL: https://journal.tinkoff.ru/juvenile-justice-stat/ (дата обращения: 06.01.2025).
- Жаасынбек Кызы А. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних // Право и государство: теория и практика. 2021. № 7 [199]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriminologicheskaya-harakteristika-prestupnosti-nesovershennoletnih-1 (дата обращения: 13.09.2024).
- Гавшина С. А. Криминологические характеристики преступности несовершеннолетних // Евразийский Союз Ученых. 2015. № 3–8 [12]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kriminologicheskie-harakteristiki-prestupnosti-nesovershennoletnih (дата обращения: 13.09.2024).
