Статья посвящена анализу платформы TeacherMatic, использующей искусственный интеллект для автоматизированной генерации учебных материалов. Рассмотрены ее функциональные возможности, включая создание планов уроков, тестов, рабочих листов и оценочных рубрик. Проведен анализ преимуществ и ограничений платформы, выявлены ее сильные стороны и недостатки. Сделаны выводы о перспективах использования TeacherMatic в образовательной практике и возможных направлениях ее развития.
Ключевые слова : искусственный интеллект, цифровое образование, автоматизированная генерация контента, TeacherMatic, тестовые задания, планы уроков, EdTech, LMS -интеграция.
The article analyzes the TeacherMatic platform, which utilizes artificial intelligence for the automated generation of educational materials. Its functional capabilities are examined, including lesson planning, test creation, worksheets and assessment rubrics. A critical analysis of the platform’s advantages and limitations is conducted, identifying its strengths and weaknesses. Conclusions are drawn regarding the potential applications of TeacherMatic in educational practice and possible directions for its further development.
Keywords: artificial intelligence, digital education, automated content generation, TeacherMatic, test creation, lesson planning, EdTech, LMS integration.
В современном образовании все большее внимание уделяется цифровым технологиям, способным облегчить работу преподавателей и повысить эффективность учебного процесса. Одним из таких инструментов является искусственный интеллект (ИИ), который уже активно используется в разработке учебных материалов, автоматической проверке знаний и персонализации обучения. ИИ позволяет оптимизировать преподавание и адаптировать контент под уровень учащихся. Исследования Игисиновой Ж. Т. и Сакаргалиевой А. О. подтверждают, что технологии ИИ улучшают персонализацию обучения и помогают анализировать поведенческие модели студентов [1]. Развитие ИИ-сервисов позволяет значительно сократить время на подготовку к занятиям, повысить качество образовательных материалов и адаптировать их под потребности разных категорий учащихся. Генерация учебного контента с помощью ИИ остается развивающимся направлением. В работах Куртасова А. М. и Швецова А. Н. исследуются методы генерации тестов, выявляя проблемы недостаточной адаптивности заданий. В этой работе авторы предлагают метод генерации контрольно-тестовых заданий путем обработки естественно-языковых текстов, описывают алгоритмы и архитектуру генерирующей системы, использующей модель оценки качества получаемых заданий на основе машинного обучения [2].
Одним из перспективных инструментов для преподавателей является TeacherMatic — платформа, использующая искусственный интеллект для автоматизированной генерации учебных материалов. TeacherMatic предлагает широкий спектр возможностей: создание планов уроков, тестов, викторин, глоссариев, ролевых сценариев, оценочных рубрик и других дидактических материалов. Этот сервис предназначен для упрощения работы педагогов, позволяя им сосредоточиться на взаимодействии с учащимися, а не рутинной подготовке контента [3].
Данная статья представляет собой обзор функциональных возможностей TeacherMatic, анализ его преимуществ и ограничений, а также оценку перспектив использования данной платформы в образовательной практике. Основное внимание уделяется вопросам эффективности применения ИИ в подготовке учебных материалов и его влиянию на качество преподавания.
Рассмотрим историю создания TeacherMatic. TeacherMatic — это инновационная платформа, разработанная для облегчения работы преподавателей с помощью искусственного интеллекта. Ее создание было инициировано летом 2022 г., когда группа опытных педагогов осознала необходимость снижения нагрузки на учителей и повышения эффективности образовательного процесса. В разработке платформы приняли участие более 300 преподавателей, чьи отзывы и предложения помогли сформировать функционал, максимально соответствующий потребностям образовательной среды [6]. Официальный запуск TeacherMatic состоялся 20 марта 2023 г. С момента своего появления платформа значительно упростила процесс создания учебных материалов для множества педагогов по всему миру, способствуя снижению их рабочей нагрузки и улучшению результатов обучения.
В марте 2024 г. TeacherMatic была приобретена компанией Avallain, известной своими инновациями в области образовательных технологий. Это сотрудничество направлено на интеграцию возможностей TeacherMatic с существующими продуктами Avallain, с особым акцентом на этическое использование генеративного ИИ в образовании.
TeacherMatic управляется командой профессионалов, имеющих обширный опыт в сфере образовательных технологий, цифровых инструментов для обучения и стратегического развития EdTech-платформ. Среди ключевых руководителей, определяющих направление развития TeacherMatic, можно выделить:
- Питер Килкойн (Peter Kilcoyne) — управляющий директор, обладающий многолетним опытом работы в сфере цифрового образования. Он сыграл ключевую роль в стратегическом развитии платформы, а также в ее адаптации к потребностям преподавателей и образовательных учреждений.
- Эсам Бабукхан (Esam Baboukhan) — директор по образовательным технологиям, отвечающий за разработку новых функций платфоры и ее интеграцию в образовательную среду. Его деятельность направлена на совершенствование интерфейса TeacherMatic и расширение возможностей платформы для различных образовательных дисциплин.
- Джефф Эллиотт (Geoff Elliott) — технический директор, отвечающий за технологическую архитектуру TeacherMatic. Под его руководством разрабатываются алгоритмы ИИ, обеспечивающие высокую точность и релевантность генерируемых учебных материалов.
- Оливер Стерн (Oliver Stearn) — директор по операционной деятельности, который курирует взаимодействие с партнерами и образовательными учреждениями, а также отвечает за стратегическое развитие и выход платформы на новые рынки.
Слаженная работа этой команды позволила TeacherMatic не только занять прочные позиции в сфере образовательных технологий, но и продолжить расширение функционала, ориентированного на потребности преподавателей и учащихся. В дальнейшем планируется усиление интеграции с системой управления обучения (LMS), расширение языковых возможностей платформы и разработка новых инструментов, позволяющих еще глубже адаптировать учебные материалы под индивидуальные запросы пользователей [3]. Для того, чтобы объективно оценить потенциал TeacherMatic в образовательном процессе, важно рассмотреть ее основные функциональные возможности. Они включают широкий спектр инструментов, направленных на облегчение работы педагогов, повышение качества учебных материалов и создание интерактивного образовательного опыта. Рассмотрим ключевые аспекты платформы более детально.
- Автоматизированная генерация планов уроков
TeacherMatic предоставляет возможность создания структурированных планов уроков, включающих ключевые компоненты образовательного процесса. Данный инструмент позволяет автоматически формировать тематику занятий, цели и задачи урока, перечень необходимых материалов, методические рекомендации и формы работы с обучающимися. В автоматически формируемый план входят:
— темы и цели урока
— перечень ключевых понятий и терминов
— методы и формы работы
— рекомендации по материалам и ресурсам
— домашнее задание.
Автоматизированный подход к планированию занятий способствует стандартизации образовательного процесса и облегчает подготовку преподавателей к занятиям.
- Разработка тестовых заданий и контрольных работ
Система TeacherMatic оснащена функцией автоматического создания тестов и проверочных материалов, что значительно упрощает процесс организации текущего и итогового контроля знаний. Поддерживаются различные форматы заданий:
— тесты с множественным выбором
— открытые вопросы
— заполнение пропусков
— задания на соответствие.
Учителю предоставляется возможность гибкой настройки сложности тестов, что позволяет адаптировать их под уровень подготовки учащихся.
- Генерация индивидуальных и групповых заданий
TeacherMatic предлагает инструменты для автоматического создания практических, аналитических и творческих заданий, включая:
— эссе и письменные работы
— решение математических и логических задач
— кейсовые задания
— проектные работы.
Автоматизированная генерация заданий позволяет преподавателям адаптировать материалы к различным методическим требованиям и обеспечивать дифференцированный подход к обучению.
- Формирование глоссариев и обучающих карточек
Платформа обладает инструментарием для создания глоссариев и терминологических справочников, что способствует систематизации изучаемого материала. Система автоматически подбирает и структурирует ключевые понятия, формируя пары «термин — определение», что облегчает процесс запоминания и повторения информации. Дополнительно предусмотрена возможность генерации карточек для запоминания, что актуально в контексте использования методики интервального повторения.
- Разработка оценочных рубрик и критериев оценки
TeacherMatic позволяет преподавателям автоматически создавать структурированные шкалы оценивания для различных видов учебной деятельности. В числе ключевых параметров оценивания:
— содержание работы (глубина анализа, аргументация, полнота раскрытия темы)
— структура и логика изложения
— языковая грамотность и стиль
— соответствие заданным требованиям
Использование автоматизированных рубрик позволяет обеспечить прозрачность и объективность оценивания.
- Генерация сценариев ролевых игр и интерактивных занятий
TeacherMatic предлагает инструменты для разработки сценариев интерактивных занятий, включая:
— ролевые игры
— дебаты
— интерактивные обсуждения.
Эти инструменты направлены на развитие коммуникативных навыков обучающихся. Они помогают сделать обучение более динамичным и вовлекающим, особенно в предметах, требующих развитых коммуникативных навыков. Возможности платформы позволяют формировать сценарии взаимодействия, в которых заранее прописаны роли, аргументы и ключевые вопросы для обсуждения. Данный инструмент может быть использован при преподавании иностранных языков, истории, социальных наук и профессиональных дисциплин, а также для моделирования деловых переговоров и публичных выступлений.
- Автоматическое создание рабочих листов
TeacherMatic предоставляет возможность формирования интерактивных рабочих листов, которые включают набор заданий, вопросов и теоретического материала для самостоятельного изучения. Рабочие листы представляют из себя:
— задания и вопросы
— краткие теоретические пояснения
— практические примеры и кейсы.
Этот инструмент особенно полезен для самостоятельной работы учащихся, дистанционного обучения и подготовки к экзаменам.
- Адаптация контента и персонализация учебных материалов
Платформа предлагает возможность гибкой настройки учебных материалов в зависимости от уровня подготовки обучающихся, их возрастных особенностей и предметной области. Среди доступных параметров:
— выбор уровня сложности
— определение формы подачи информации
— поддержка нескольких языков.
Эти настройки делают TeacherMatic гибким инструментом, который можно использовать как в школах, так и в университетах, так и в системе дополнительного профессионального обучения.
Анализ функциональных возможностей TeacherMatic позволяет сделать вывод о ее широком спектре инструментов, направленных на автоматизацию подготовки учебных материалов. Использование технологий ИИ способствует оптимизации работы преподавателей, сокращению временных затрат и повышению качества создаваемого контента.
Однако, несмотря на очевидные преимущества, работа с платформой сопровождается определенными ограничениями. Для более объективной оценки ее эффективности необходимо рассмотреть основные конкурентные преимущества, а также недостатки, которые могут повлиять на практическое использование платформы в образовательном процессе.
Ее конкурентные преимущества обусловлены высокой степенью адаптивности, широким функционалом и возможностью интеграции в образовательные процессы. На наш взгляд к ним относятся:
- Специализация на образовательном контенте
TeacherMatic разработан исключительно для образовательной деятельности. Это позволяет платформе генерировать контент, соответствующий методическим требованиям и специфике различных учебных дисциплин.
- Разнообразие инструментов для подготовки учебных материалов
TeacherMatic предлагает более 70 специализированных инструментов, предназначенных для создания и структурирования учебных материалов.
- Оптимизация временных затрат преподавателей
По сравнению с традиционными методами разработки уроков и тестов, автоматизированная система позволяет преподавателю сформировать необходимые материалы за считанные минуты, что особенно актуально при высокой педагогической нагрузке. Это дает возможность сосредоточиться на взаимодействии с учащимися и реализации более глубокого индивидуального подхода к обучению.
- Гибкость и персонализация учебных материалов
TeacherMatic предоставляет преподавателям широкие возможности настройки уровня сложности и формата подачи информации, что позволяет адаптировать материалы под конкретную аудиторию.
- Интерактивность и вовлеченность учащихся
Современное образование требует интеграции интерактивных методов, позволяющих повысить мотивацию и вовлеченность учащихся. TeacherMatic предлагает широкий спектр инструментов, способствующих развитию активных форм обучения. Это способствует развитию креативного и аналитического мышления учащихся, а также формированию их практических навыков.
- Объективность оценивания и стандартизация образовательных требований
Одним из преимуществ TeacherMatic является автоматизированное создание оценочных рубрик, что способствует прозрачности и объективности оценивания. Преподаватель получает возможность четко сформулировать критерии оценки для различных видов деятельности, что способствует снижению субъективности при выставлении оценок и позволяет учащимся заранее ознакомиться с требованиями к выполнению заданий.
Несмотря на широкий функционал и значительное количество конкурентных преимуществ, использование TeacherMatic сопряжено с рядом ограничений. Эти недостатки могут повлиять на степень интеграции платформы в повседневную практику преподавателей, а также на ее эффективность в различных учебных средах. К таким ограничениям относятся:
- Ограниченный бесплатный доступ
Одним из наиболее значительных недостатков TeacherMatic является ограниченная функциональность в рамках бесплатной версии. В течение первой недели после регистрации пользователи могут использовать генераторы 5 раз в день, после чего доступ сокращается до 1 генерации в день. Такая политика лицензирования затрудняет долгосрочное использование платформы без финансовых затрат, особенно в случаях, когда преподавателю необходимо регулярно разрабатывать учебные материалы.
- Необходимость редактирования и адаптации сгенерированного контента
Хотя TeacherMatic автоматизирует процесс создания учебных материалов, качество сгенерированного контента не всегда соответствует требованиям преподавателя. Основные проблемы включают:
— излишнюю обобщенность — некоторые материалы могут быть сформулированы слишком поверхностно, без глубокой проработки темы.
— недостаточную точность — возможны фактические ошибки в содержании, особенно в специализированных дисциплинах.
— отсутствие индивидуализации — генерируемые задания и тесты не всегда учитывают специфику программы конкретного учебного заведения.
- Отсутствие глубокой интеграции с LMS-системами
Jisc Report указывает на ее потенциал в снижении нагрузки на преподавателей, но отмечает ограничения персонализации и интеграции с LMS [4]. Это означает, что преподаватели не могут автоматически импортировать созданные материалы в учебные курсы или управлять контентом непосредственно через LMS. TeacherMatic требует ручного копирования и переноса сгенерированных материалов, что несколько усложняет его использование в образовательной практике.
- Ограниченные возможности персонализации контента
Несмотря на наличие базовых инструментов адаптации учебных материалов, TeacherMatic не обладает гибкими механизмами персонализации контента. К основным ограничениям можно отнести:
— отсутствие адаптации под конкретного учащегося — платформа не учитывает индивидуальный уровень знаний, предыдущие результаты тестов или стиль обучения конкретного студента.
— Ограниченные возможности настройки заданий — преподаватель не может детально корректировать структуру вопросов и упражнений в процессе генерации, что снижает возможность индивидуального подхода.
- Возможность ошибок и некорректных формулировок
Как и другие ИИ-системы, TeacherMatic не застрахован от ошибок, которые могут возникать в процессе автоматической генерации контента. Среди возможных проблем можно выделить:
— Некорректные формулировки вопросов и заданий, требующие дополнительной проверки.
— Терминологические неточности, особенно в специализированных предметных областях.
— Ошибки в логике тестов (некорректные варианты ответов в тестах).
Данный аспект требует обязательной проверки созданных материалов преподавателем, что может увеличить временные затраты на подготовку уроков.
Так в обзоре Educational Tools Review подчеркивается, что сгенерированные платформой материалы требуют дополнительной адаптации [5].
- Ограниченность в создании мультимедийного контента
TeacherMatic ориентирован преимущественно на текстовые материалы и не предлагает встроенных инструментов для создания мультимедийного контента (например, инфографики, анимаций, интерактивных видеоуроков). В условиях современных образовательных стандартов, где визуализация учебного материала играет ключевую роль, отсутствие таких возможностей является значительным ограничением.
Таким образом, TeacherMatic представляет собой универсальный инструмент автоматизированного создания учебных материалов, который значительно сокращает временные затраты преподавателей, обеспечивает стандартизацию образовательного процесса и повышает гибкость преподавания. Развитие платформы и возможная интеграция с LMS-системами может в дальнейшем способствовать ее более широкому распространению в образовательной среде.
Литература:
- Игисинова Ж. Т., Сакаргалиева А. О. Искусственный интеллект в образовании: возможности и вызовы. Вестник цифрового образования, 2021. — с.95–97. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-vozmozhnosti-i-vyzovy (дата обращения: 13.02.2025)
- Куртасов А. М., Швецов А. Н. Метод автоматизированной генерации заданий для тестов контроля знаний из текстов учебных пособий. Инновационные образовательные технологии, 2020. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metod-avtomatizirovannoy-generatsii-zadaniy-dlya-testov-kontrolya-znaniy-iz-tekstov-uchebnyh-posobiy (дата обращения: 13.02.2025)
- Jisc Report TeacherMatic higher education Pilot Report, 2024. — URL: https://nationalcentreforai.jiscinvolve.org/wp/2024/10/25/teachermatic-he-pilot-report/ (дата обращения: 11.02.2025)
- Educational Tools Review TeacherMatic: AI-powered Tools for educators by educators — save time, elevate learning, 2023. — URL: https://educational.tools/teachermatic/ (дата обращения: 15.02.2025)
- Our goal is to help teachers reduce workload, improve productivity, and find a better balance in their lives. — URL: https://teachermatic.com/about/our-story-and-people/ (дата обращения 01.02.2025)
- TeacherMatic: официальный сайт. — 2025. — URL: https://teachermatic.com (дата обращения: 11.01.2025).
- TeacherMatic for open LMS. — URL: https://www.openlms.net/lms-extensions/teachermatic/ (дата обращения: 01.02.2025)
