Библиографическое описание: Гросс, И. С. Функциональное чтение и работа с текстом как одно из направлений работы с учащимися в условиях ФГОС / И. С. Гросс. — Текст : непосредственный // Школьная педагогика. — 2018. — № 3 (13). — С. 15-17. — URL: https://moluch.ru/th/2/archive/104/3522/ (дата обращения: 27.04.2025).
