Кравчук Лилия Альфредовна

№37 (275) сентябрь 2019 г.

Авторы: Кравчук Лилия Альфредовна

Рубрика: Педагогика

Страницы: 143-144

Библиографическое описание: Кравчук, Л. А. Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников посредством проектного метода через взаимодействие с родителями / Л. А. Кравчук. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 37 (275). — С. 143-144. — URL: https://moluch.ru/archive/275/62344/ (дата обращения: 19.12.2024).

Объем: 0,18 а.л.

Статус: Опубликована

Текст статьи