Вопросы дошкольной педагогики №3 (30) март 2020 г.
Авторы:
Рубрика: Коррекционная дошкольная педагогика
Страницы: 22-24
Библиографическое описание: Петровичева, Ю. Ю. Формирование и развитие средств общения у детей с ТМНР в процессе интегрированных занятий, реализуемых в условиях единого коррекционно-развивающего пространства / Ю. Ю. Петровичева, Л. Р. Солдатова. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 3 (30). — С. 22-24. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/157/4888/ (дата обращения: 19.12.2024).
Объем: 0,23 а.л.
Статус: Опубликована
