№12 (302) март 2020 г.
Авторы:
Каушан Юлия Сергеевна
Рубрика: Педагогика
Страницы: 269-271
Библиографическое описание: Каушан, Ю. С. Арт-терапия как один из методов формирования коммуникативной компетенции у младших школьников с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ / Ю. С. Каушан. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 12 (302). — С. 269-271. — URL: https://moluch.ru/archive/302/68210/ (дата обращения: 19.12.2024).
Объем: 0,27 а.л.
Статус: Опубликована
