№22 (417) июнь 2022 г.
Авторы:
Саркисян Татьяна Анатольевна,
Ваврженчик Ольга Ивановна
Рубрика: Педагогика
Страницы: 517-526
Библиографическое описание: Саркисян, Т. А. Формирование субъектной позиции в условиях персонифицированного обучения математике в 6-м классе / Т. А. Саркисян, О. И. Ваврженчик. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 22 (417). — С. 517-526. — URL: https://moluch.ru/archive/417/92367/ (дата обращения: 16.11.2024).
Объем: 0,72 а.л.
Статус: Опубликована
