VIII международная научная конференция «Актуальные вопросы современной педагогики»
(Самара, март 2016)
Авторы:
Рубрика: Педагогические науки
Секция: 5. Педагогика общеобразовательной школы
Страницы: 175-179
Библиографическое описание: Мокрополова, И. Ю. Самостоятельная работа учащегося над ошибками как важнейшее условие становления рефлексивной деятельности младших школьников на уроках русского языка / И. Ю. Мокрополова. — Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2016 г.). — Самара : ООО "Издательство АСГАРД", 2016. — С. 175-179. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/188/9913/ (дата обращения: 19.12.2024).
Объем: 0,36 а.л.
Статус: Опубликована
VII международная научная конференция «Актуальные вопросы современной педагогики»
(Самара, август 2015)
Авторы:
Рубрика: Педагогические науки
Секция: 5. Педагогика общеобразовательной школы
Страницы: 87-89
Библиографическое описание: Мокрополова, И. Ю. Особенности организации исследования в малых группах / И. Ю. Мокрополова. — Текст : непосредственный // Актуальные вопросы современной педагогики : материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Самара, август 2015 г.). — Самара : ООО "Издательство АСГАРД", 2015. — С. 87-89. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/202/8524/ (дата обращения: 19.12.2024).
Объем: 0,18 а.л.
Статус: Опубликована
международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, октябрь 2014)
Авторы:
Рубрика: Педагогические науки
Секция: 5. Педагогика общеобразовательной школы
Страницы: 186-188
Библиографическое описание: Мокрополова, И. Ю. Использование обучающих структур сингапурской методики для повышения качества обучения младших школьников / И. Ю. Мокрополова. — Текст : непосредственный // Инновационные педагогические технологии : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). — Казань : Бук, 2014. — С. 186-188. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/143/6344/ (дата обращения: 19.12.2024).
Объем: 0,18 а.л.
Статус: Опубликована
