Библиографическое описание: Пасиков, С. А. Преимущества и недостатки модели «перевёрнутый класс» как средства активации самостоятельной работы в условиях дистанционного обучения / С. А. Пасиков. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2025. — № 13 (564). — URL: https://moluch.ru/archive/564/123543/ (дата обращения: 03.04.2025).
