Библиографическое описание: Кёниг, Ю. А. Взаимосвязь уровня тревожности, мотивации достижения и копинг-стратегий у учащихся выпускных классов / Ю. А. Кёниг. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 13 (147). — С. 204-208. — URL: https://moluch.ru/archive/147/41297/ (дата обращения: 19.12.2024).
