Характеристика бытового насилия в отношении несовершеннолетних и его формы



На протяжении всего существования человечества семье отводилось особое значение по воспитанию детей. Сегодня роль семьи нисколько не утратила свою ценность. Она, оставаясь существенным социальным институтом, в котором происходит социализация, должна защищать ребенка и помогать ему контактировать с внешним миром.

Однако, не все так идеально. К сожалению, не редки случаи в семье избиения, насилия и иных унизительных и травмирующих детскую психику действий. Все это характеризует бытовое насилие в отношении несовершеннолетних.

Чтобы разобраться в данной проблеме, нужно уяснить, что же понимается под словом быт. Обращаясь к различным определениям понятия «быт», можно заметить, что он затрагивает такое время как нерабочее. Соответственно, предполагается достаточно широкий круг видов деятельности людей, которые происходят как внутри семьи, так и за ее пределами.

Одновременно вместе с этим, говоря о «бытовых преступлениях», практика показывает, что к ним относят насильственные преступления, которые совершаются по месту жительства лиц (преступника и потерпевшего), являющихся родственниками, то есть данные преступления совершаются внутри семьи. Подходящей позицией при рассмотрении бытового насилия в отношении несовершеннолетних, на мой взгляд, является последняя.

Следует подчеркнуть, что отношения, складывающиеся в семье, относят к бытовым, конечно, есть исключения, так как семейные отношения могут пересекаться с бытовыми, но не входить в них, что порождает сочетание первых и последних отношений.

По этому поводу приведу мнение Синицына В. Г.: «Бытовые отношения охватывают ту часть системы общественных отношений, которые касаются физического и социального воспроизводства человеческой жизни и проявляются в конкретных формах и средствах удовлетворения потребностей в пище, одежде, жилище, поддержании здоровья, организации досуга, ухода за детьми, общения» [1, c. 4].

В современном мире все происходит и меняется с удивительной скоростью. Но как не хочется, чтобы изменения происходили в семье, где с рождения растет и воспитывается ребенок. Однако в наше время увеличилось число «нездоровых» отношений в семье. Чем же эти отношения характеризуются?

Во-первых, сюда относятся неблагополучные семьи, а также, где ребенок воспитывается одним родителем. Такие родители, как правило, не получили основного общего образования, а это является обязательным согласно п. 4 ст. 43 Конституции Российской Федерации;

Во-вторых, отсутствие воспитания детей, т. е. дети зачастую не понимают, что такое «хорошо», а что такое «плохо»;

В-третьих, место проживания ребенка не соответствует санитарным требованиям;

В-четвертых, дети копируют родителей. Взрослые злоупотребляют спиртными напитками, принимают наркотики и другие токсичные одурманивающие вещества, используют нецензурную лексику, что является примером поведения для ребенка.

В науке криминология существует несколько дифференциаций моделей быта, приведу по Серебряковой В. А. и Сырову А. П.:

1) быт, связанный с систематическим пьянством;

2) мещанский быт;

3) конфликтный быт;

4) быт рецидивистов;

5) быт отбывающих наказание преступников [2, с. 31].

Бесспорно, что первая модель быта напрямую связана с преступлениями, которые совершаются в отношении несовершеннолетних.

Так какой же главный признак бытового насилия в отношении несовершеннолетних? Ответом на поставленный вопрос является самая незащищенная часть населения — дети.

Формы насилия над несовершеннолетними отличаются друг от друга. Самая распространенная из них — физическое насилие, проявляющееся в побоях и истязаниях ребенка. К большому сожалению, преступность издевательства над детьми является латентной, так как ребенок не осведомлен, что может обратиться за помощью, как правило, это происходит в неполных семьях или же, где родители постоянно находятся в нетрезвом состоянии, тем самым они хотят показать свою силу и зависимость несовершеннолетнего от них. В результате родители поркой добиваются подчинения своих детей.

Вместе с этим существует модель агрессора, развивающаяся на фоне физического насилия. Ступина С. А. отмечает, что данный психологический механизм позволяет избежать чувства вины. Ребенок принимает на себя роль карателя и у него появляется ощущение, что быть агрессивным хорошо. Когда у него появятся свои дети, то он будет обходиться с ними так же, как обращались с ним в детстве [3, с. 22].

Другой не менее распространенной и взаимосвязанной с физическим насилием формой бытового насилия над несовершеннолетними является психическое или как его еще называют эмоциональное насилие. Рассматриваемая форма бытового насилия отличается тем, что она носит периодический и продолжительный характер психологического давления на несовершеннолетнего. Важно отличать психологическое насилие от родительского воспитания, так как между ними проходит достаточно тонкая грань. Итак, к эмоциональному насилию над детьми относят: ругань, угрозы, унижение ребенка, ущемление чувств, внешности, часто все это сопровождается нецензурной лексикой.

Третья форма бытового насилия в отношении детей — сексуальное насилие. Она самая латентная по сравнению с вышеперечисленными. Ведь в нездоровых семьях несовершеннолетний считает себя одиноким и нелюбимым. Родственники, проявляя к нему интерес сексуального характера, показывают необходимость и важность ребенка, поскольку между ними существует тайна, которая воспринимается несовершеннолетним как проявление любви к нему.

Безразличие по отношению к ребенку, отсутствие воспитания — последняя форма бытового насилия в отношении несовершеннолетних. Здесь, в большинстве случаев, родители просто не обращают внимания на детей, как будто их нет. Казалось бы, что данная форма бытового насилия предстает как самая мягкая по сравнению с остальными. Однако, не зря ее выделяют в самостоятельную форму бытового насилия и рассматривают обособленно. Ведь ребенок из-за невнимательности и беспечности родителей, ходит в оборванных вещах, немытый, голодный, да и живет в антисанитарных условиях, то есть минимальные потребности его существования не удовлетворяются. В результате такой образ жизни детей приводит к возникновению и развитию серьезных патологических болезней и эмоциональной неуравновешенности.

На «стадиях» рождения, отрочества, юности, адаптации к взрослой жизни, детям необходима опора и поддержка. Но возникает противоречие от того, что та защита, которая предполагается и в которой они нуждаются — это семья, зачастую, сама может стать пагубным фактором, влекущего совершение преступлений в отношении несовершеннолетних.

Литература:

1. Синицын В. Г. Становление и развитие социалистического быта. М., 1970. 48 с.;
2. Серебрякова В. А., Сыров А. П. Проблемы комплексного криминологического исследования быта // Вопросы борьбы с преступностью. М., 1980. 31 с.;
3. Ступина С. А. Несовершеннолетний преступник как жертва семейного насилия. Красноярск, 2004. 24 с.