Методическая разработка «Проектная деятельность в ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»

1. Определение темы

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Целевые наблюдения и экскурсии

Экскурсии выходного дня с родителями в Планетарий.

Индивидуальная работа утром и вечером

Беседы с детьми о космосе;

задания родителям.

Прогулка

Наблюдение за звездным небом (в зимнее время);

подвижные игры «Кто быстрее доберется до ракеты»; «Найди метеорит по схеме».

Беседы

Что мы знаем о космосе.

2. Подготовительный этап

Постановка методических задач, сроков их реализации

Разработка плана проекта

Работа с родителями

- дать детям понятие, что такое космос;

— познакомить детей с историей изучения человеком космоса;

— познакомить детей с историей освоения космоса;

— научить детей проводить наблюдения за звездным небом;

— научить с помощью старших и самостоятельно добывать информацию, делать выводы и делиться вновь приобретенными знаниями с окружающими;

— воспитывать интерес к окружающему миру;

— воспитывать бережное отношение к своей планете.

— воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну, за успехи и достижения российского народа в освоении космоса.

Домашние задания для родителей:

— экскурсия в Планетарий;

— посещение библиотеки;

— сбор информации по предложенной теме;

— выставка совместных работ детей и родителей.

Определение целей проекта

Работа с детьми

постановка проблемных вопросов

- Что такое космос?

— Что такое звездная система?

— Сколько планет в нашей звездной системе?

— Что такое спутник?

— Чем наша планета отличается от остальных планет нашей солнечной системы?

3. Реализация проекта

Совместная образовательная деятельность

Социально-коммуникативное развитие

Познание

Физическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Беседы

—что думали древние люди о звездном небе?

—мифы и легенды, связанные с созвездиями и желанием человека летать?

Чтение ирассматривание иллюстраций:

—В. Бороздин «Звездолетчики», «Поехали!», «Что видно из окошка?», «Праздник» (журнал «Дошкольное воспитание» 1982 г. № 12, Б. Левин «Астрономия в картинках», И. Виноградов «Самолет летит», А. Митяев «12 апреля, день космонавтики»,Л. Обухова «Любимец века», В. Драгунский «И мы тоже», Детские энциклопедии.

Создание ситуаций:

— Интревью корреспандента с космонавтом;

—Телемост космонавтов с руководителем полетов;;

—Отчет о полете;

—Выход в открытый космос.

Игры:

Дидактические

«Найди пару». «Найди созвездие», «Что изменилось?», «Что лишнее?», «Что перепутал художник?», «Узнай по части», «Так бывает или нет?», «Что сначала, что потом?».

Сюжетно-ролевые

«Строим космический корабль», «Подготовка к полету», «Полет в космос».

РЭМП «Сосчитай планеты», «Проведи ракету по плану», «Какая по счету?», геометрические конструкторы («Сфинкс», «Вьетнамская игра» и т. д.

Ознакомление с окружающим миром

Рассматривание картин, составление рассказов, создание библиотеки (из книг, созданных детьми), создание мини музея, экспериментирование, кроссворды и ребусы, рассказ воспитателя, путешествия по карте звездного неба, знакомство с профессией космонавт, другие профессии, необходимые для подготовки полета; загадки, пословицы, поговорки о космосе.

Конструирование, ручной труд:

«Строим ракету» (лего, мелкий конструктор, крупный конструктор.

«Космодром»,

ракета из бросового материала;

Ракета из бумаги

Игры и упражнения для развития ловкости, силы, равновесия при подготовке к полету.

Досуги и спортивные праздники.

Лепка

«Космический корабль», космонавт в скафандре, лунный пейзаж и т. д.

Рисование

— Космодром

—Белка и Стрелка

— Космонавт и т. д.

Аппликация

Музыкальное развитие

«Смелый пилот»,

«Это наша Родина»,

Музыка Е. Теличеевой

«Улетаем на Луну» муз. П. Витлина.

Презентация проекта

Праздники, досуги выставки

Интегрированный досуг «День космонавтики» совместно с родителями.