Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 30 ноября, печатный экземпляр отправим 4 декабря.

Опубликовать статью в журнале

Научные конференции / Педагогические науки

Педагогика сегодня: проблемы и решения

VI международная научная конференция

Место проведения конференции и издания сборника Санкт-Петербург

Конференция состоялась в заочной (дистанционной) форме в апреле 2020 года

ISBN 978-5-4386-1869-0
УДК 37(063)
ББК 74
П24
Педагогика сегодня: проблемы и решения: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, апрель 2020 г.). — СПб.: Свое издательство, 2020. - 64 с.

Открыть описание сборника в elibrary.ru

Купить печатные экземпляры Скачать электронную версию

Сборник скачали 2509 раз

Выберите раздел сборника

Чечина А. Н.

Организация проектной деятельности по немецкому языку (немецкий как второй иностранный)

Грачёва Р. Р.

Эстетическое воспитание детей школьного и дошкольного возраста средствами хореографического искусства

Мягкая С. Н.

Экспериментально-исследовательская деятельность на уроках физики как средство повышения познавательной деятельности обучающихся 7–9-х классов

Фомина Т. В., Федотова Н. Н., Пелюшенко И. В., Князева А. В.

Конспект НОД воспитателя и детей по теме «Правила поведения на улице»

Бадера И. В.

Формирование у дошкольников двигательной активности и интереса к здоровому образу жизни

Ермакова Ю. С., Беляева Н. Л.

Опыт работы по воспитанию у старших дошкольников ценностного отношения к здоровью посредством здоровьесберегающих технологий

Маликов Р. Ш., Мухаметшин А. Г., Гарнышева Т. В., Садыкова Л. Р., Хазратова Ф. В., Беляева Н. Л., Шарафетдинова З. Г., Газизова Ф. С.

Психолого-педагогические особенности народных сказок в воспитании толерантности у дошкольников

Валиева А. Ф.

Влияние развлечений на развитие творческого воображения и художественного вкуса детей

Виноградова С. И., Владимирова Н. В.

Семинар-практикум для родителей «Готовность ребенка к школе»

Зыкова Н. В., Требунцева С. И.

Основы формирования личности

Головина Т. Г.

Предметные олимпиады как средство выявления и развития предметных способностей школьников

Бочарова Т. В., Виноградов А. Б., Киржаева Н. В., Малик Л. А., Мартемьянова Е. В., Щеглова Н. А.

Практические аспекты проведения предметных тематических декад (на примере ФГБОУ «Средняя школа-интернат МИД России»)

Лошакова И. В., Абдрахманова О. В., Костина Л. Н., Иванова О. В., Демидова И. В., Хрякова М. А.

Исследовательская деятельность в начальной школе как форма работы с одаренными детьми

Власова Н. В., Гусейнова М. Ф., Мезенцева С. В., Докучаева Н. В.

Организация коррекционных сказкотерапевтических занятий

Павлючук Т. И.

Виммельбух — универсальный инструмент развития речи учащихся. Технология работы педагога

Магульян В. В.

Особенности формирования и развития креативных способностей подростков в деятельности художественной направленности педагога дополнительного образования

Кисиль И. А.

Нейропедагогика и обучение иностранному языку в условиях дополнительного образования

Комарова Е. В., Паршутина С. В.

Формирование творческой личности средствами нетрадиционных технологий изобразительного искусства в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Качановская Н. Н.

Пути и способы формирования коммуникативной компетенции учащихся педагогического колледжа

Казакова А. Ю.

Компетенция сопровождения детей группы риска в контексте профессионального стандарта педагога-психолога

Николаева Т. В.

Важность алгоритмов в нашей жизни

Азанова А. Е., Гущина А. А.

Цифровые технологии формирующего оценивания как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся

Титовская Е. П.

Интерактивный плакат на уроках информатики как средство формирования учебно-познавательных компетенций обучающихся

Эртман Е. В., Резникова А. В.

Результаты опытно-экспериментальной работы по ресоциализации людей третьего возраста посредством вовлечения в культурно-досуговую деятельность

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: