Электронные физминутки для глаз как один из приёмов здоровьесберегающих технологий при дистанционном обучении



Ключевые слова: физминутки, отдых.

Проведение физкультминуток на уроке, чередование их с другими видами деятельности — все это благоприятно сказывается на общем развитии детей, положительно влияет на их успеваемость.

Физминутки вносят в урок радостное оживление и являются средством не только физической, но и эмоциональной разрядки. Заметив, что дети устали, учитель дает одну-две минуты отдыха, наполняя их освежающим и оживляющим внимание содержанием.

Сегодня уже никто не может представить себе современный процесс обучения без новых информационных технологий, которые делают его проще, интереснее, увлекательнее. В связи с карантинными мероприятиями многие уроки в школах были переведены на дистанционное обучение. Наряду с этим увеличилась нагрузка на глаза школьников, а здоровье человека — это главная ценность в жизни. Физкультминутки являются обязательным элементом здоровье-сберегающей организации урока в соответствии с современными требованиями.

Электронные физминутки пользуются большой популярностью у детей. Их сопровождает музыка, соответствующая возрасту ребенка, которая является действенным и организующим средством. Форма и содержание физминуток разнообразны, они напоминают детям игру, а игра — наиболее доступный для детей вид деятельности. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, активность. После проведения такой физминутки дети активно включаются в работу.

Было составлено пособие, в котором был обобщён практический опыт проведения электронных физминуток, они размещены в портфолио на «Современном учительском портале». Многие физминутки пользуются популярностью среди учителей и отмечены «Золотым свидетельством».

Данные физминутки могут выполняться как учениками начальной школы, так и среднего звена. На уроках русского языка, литературы, математики, познания мира, трудового обучения, изобразительного искусства. Темы физминуток разнообразны, их сопровождает весёлая музыка, которая даёт возможность отдохнуть, получить положительный настрой на продолжение работы. Красочные слайды привлекают внимание детей, они с удовольствием выполняют предложенные движения.

Все физминутки созданы в программе презентация, что позволяет использовать их как на интерактивной доске, так и на компьютере.

Для проведения физминутки нужно: Открыть презентацию — Показ слайдов — Начать показ или открыть презентацию нажать на клавишу F5.

В методическом пособие представлены следующие физминутки: «Автомобили», «Маша в школе», «Волна», «Воробьиная дискотека», «Танец снеговиков», «Лягушачий хор», «В мире много сказок», «Космос», «День рождения», «Красная Шапочка», «Чемпион», «Три белых коня», «Песня про снеговика», «Падают снежинки», «Новогодние игрушки», «Здравствуй, Новый год!», «Зимняя сказка», «Муравьишка», «Новогодние снежинки», «Новогодняя песенка», «Листопад».

Физминутка для глаз «В мире много сказок»

Представленная электронная физминутка для глаз «В мире много сказок» проводится в сопровождении песни «В мире много сказок» и состоит из 16 слайдов.

Физминутка может использоваться на воспитательных мероприятиях и при просмотре фильмов в летнем лагере. Красочные сказочные герои будут способствовать развитию интереса к чтению.

Во время проведения физминутки учитель комментирует движения, которые предлагается выполнить детям.

Ученики наблюдают глазами за появлением шариков, кота и мышат, открывают и закрывают глаза

Наблюдают за появлением крокодила Открывают и закрывают глаза. Гены и бабочки, выполняют круговые движения глазами

Наблюдают за появлением сказочных героев

Наблюдают глазами за перемещением Наблюдают за появлением Чиполино, сказочных героев

Выполняют круговые движения. Наблюдают за перемещением героев глазами

Наблюдают за перемещением героев. На слайдах 12–16 представлены Интернет-источники

Физкультурные минутки на уроках обеспечивают активный отдых учащихся, переключают внимание с одного вида деятельности на другой, помогают ликвидировать застойные явления в органах, улучшают обменные процессы, способствуют повышению внимания и активности детей.

Литература:

1. Адрианова А. Е. «Минуты отдыха на уроке в первом классе». //Начальная школа, № 10, 1986.
2. Дьячкова Е. А. «Использование современных информационных технологий в современном начальном образовании». http://lmb.sosh.ru/art.asp?id=19
3. Ковалько В. И. «Школа физминуток». «Вако», М., 2005.
4. Козлицкая И. В. «Здоровьесберегающие технологии в начальной школе» — Педсовет образование, учитель, школа.htm
5. «Реализация здоровьесберегающей технологии в начальной школе». Copyright MyCorp © 2009
6. Ряховская К. В. «Игры — минутки». //Начальная школа, № 5, 1984.
7. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование, 1998. с.44.
8. Современный учительский портал, на котором представлены физминутки https://easyen.ru/index/8–6359