Пространственное значение префикса про-

В статье подробно рассмотрено пространственное значение префикса про- и приведены примеры разного описания значения этой приставки.

Ключевые слова: префикс, префиксация, семантика, компонентный анализ, локальное значение приставки

При изучении глагольной префиксации исследователи исходят из того, что значение приставки представляет собой многоуровневую систему, а функционирование приставки может быть описано как грамматика сочетаемости элементов этой системы с глагольными основами с контекстами, причем сочетаемость в основном семантически мотивирована.

Глаголы с префиксом про- имеют достаточно четкое значение и легко образуются по аналогии. Эта приставка отличается большой целостностью своей семантической структуры. Вместе с тем в русском языке глаголы с префиксом про- семантически очень неоднородны.

Всякое целое представляет свои составляющие, а любая составляющая есть часть целого. Одно без другого немыслимо. Поэтому при изучении префиксальных глаголов с префиксом про- необходимо знать все её значения. А значение приставочного глагола оказывается, чем — то вроде функции от семантических признаков глагольной основы и контекста.

Это не означает обязательного влияния глагольной основы и контекста на приставку. Точнее говорить о том, что в префиксации изначально заложен механизм преобразования первичной идея в условиях определенных семантических признаков, содержащихся в глагольной основе и контексте.

Рассмотрим пространственное значение префикса про-.

Исходное пространственное значение префикса про- лингвистами истолковывалось следующим образом: «направление действия вперед через пространство» ( прошли в коридор ), «через предмет» ( пробежал по зале ), «мимо предмета» ( пролетели журавли ).

а) Направление действия через пространство. В таких случаях, отмечает П. К. Ковалев, указывается объект, обозначающий пространство, через которое направляется действие, т. к. его идея заключается уже в ‘самом приставочном глаголе. Глагольным объектом, обыкновенно служит та предельная точка, куда направляется действие [2, с.19]. Так и следует понимать предложение типа:

Из приемной мы прошли в коридор. ( Л. Толстой).

Около полудня Анна Петровна решилась проникнуть к умирающему сыну. (Салтыков-Щедрин).

Мать протянула мальчику руку.

С таким же значением и глаголом протянуться:

Протянулись на нарах и задремали. (М. Горький).

Сюда же относится и лексикализовавшийся глагол пробираться:

Из толпы пробирается человек. (Серафимович).

М. В. Игнатьева [1, с. 45] с помощью компонентного анализа локальные значения приставок представила в виде следующей совокупности(«пучка») семантических дифференциальных признаков: обозначение направленности действия на перемещение из одной точки в другую с указанием на степень перемещения и минование точек , расположенных на пути следования, — определяют: нейтрализация элемента «приближение — удаление», прямая, горизонтальная, степень перемещения «ближе», однонаправленное действие, нейтрализация элемента «контакт и перемещение границы поверхности движущейся точкой»:

Проехать из Москвы в Новгород через Омск.

П. К. Ковалев отмечает и иную форму, которую принимает выражение, если необходимо подчеркнуть и место, где сосредоточено действие [2, с. 20]:

Волга протекает по Восточной Руси. (Даль).

Братья должны были проехать через лес, чтобы подъехать к лугам. (Л. Толстой).

И скотина любит, чтобы ее погладили, сквозь хлев просунет для этого голову. (Н. В. Гоголь).

Очень часто объект, через который направляется действие, не выражен в предложении, т. к. его идея заключается уже в самом содержании глагола или в контексте предложения. Таким образом, предложение, сохраняя то же значение направления через предмет принимает эллиптическую форму.

Сравним: Вода протекает в лодку . (тут само собой разумеется, что вода протекает через щели, имеющиеся в лодке).

Продвинуть нитку в иголку (то есть сквозь отверстие).

К столу протиснулся парень в коротком городском пальто (то есть сквозь толпу). (Н. Островский).

в) Направление действия мимо предмета.

В этом случае от обозначенного направления действия через пространство или через предмет в пространстве происходит переход к обозначению направления мимо предмета. Предмет, мимо которого направляется действие, обычно бывает выражен формой родительного падежа с предлогом мимо:

Вдруг она (девушка) пробежала мимо меня... (М. Ю. Лермонтов).

Корчагин пропускает мимо себя людской поток . (Н. Островский).

Значение «движения мимо», естественно, реализуется прежде всего в сочетании с глаголами движения и перемещения в пространстве. Кроме того, это значение выражается глаголами и некоторых других лексико-семантических признаков. Например, глаголами звучания прогрохотать , просвистеть в предложениях типа:

Мимо прогрохотал грузовик; Над нами просвистел снаряд.

Важно, что далеко не все глаголы звучания образуют соответствующие приставочные глаголы со значением движения, направленного мимо чего-либо. Мотивирующие данный ряд глаголы обозначают только такой звук, который с необходимостью сопровождает движение. В частности, невозможна фраза:

Мимо нас промычала корова , да и сам глагол промычать едва ли может выражать идею движения, что, хотя корова и способна мычать во время движения, этот звук непосредственно с самим движением никак не связан. Между тем, свист пули, грохот танка, жужжание пчелы является необходимым сопровождением, следствием их перемещения, что и позволяет употребить глаголы во фразах:

Мимо дома прогрохотали танки.

Мимо уха прожужжала пчела.

Мимо просвистело несколько пуль.

Нельзя здесь говорить и обо всех глаголах движения. Так не существуют вообще или не имеют данного значения приставочные глаголы типа пробродить, проездить, прошататься . Поэтому точнее было бы говорить о глаголах «направленного движения».

С другой стороны, данная словообразовательная модель также охватывает на только глаголы движения, но и глаголы размещения в пространстве:

Проложить дорогу мимо старой фермы;

Под значением приставки следует понимать общее отличие значений ряда приставочных глаголов от соответствующих бесприставочных. Таким образом, из значения приставочных глаголов вычисляется значение мотивирующих бесприставочных глаголов, а остаток объявляется словообразовательным значением, носителем которого и считается приставка.

Литература:

1. Игнатьева М. В. Функции и система пространственных функций глагольных приставок в современном русском языке// Лексико-грамматические проблемы русского глагола. Новосибирска, 1969. https://search.rsl.ru/ru/record/01006216184?ysclid=m2spwvn851872051495
2. Ковалев П. К. Функции глагольных префиксов в русском литературном языке// Русский язык в школе, 1967. https://search.rsl.ru/ru/record/01005191641?ysclid=m2sqbfsuf881708246