Статьи по ключевому слову
"коррекционная работа":
Молодой учёный
№40 (539) октябрь 2024 г.
— Уполовникова С. А.
Коррекционная работа по формированию навыка использования предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Образование и воспитание №1 (47) февраль 2024 г.
— Брюханова Т. Г.
Методические аспекты коррекционной работы на музыкальных уроках с детьми, имеющими тяжёлые множественные нарушения развития
XXXVII международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, ноябрь 2022)
— Киндюхина М. С.
Взаимодействие специалистов ДОУ в процессе формирования навыка словообразования имен существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№35 (534) август 2024 г.
— Леванова Т. А.
Особенности формирования слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Вопросы дошкольной педагогики №8 (67) сентябрь 2023 г.
— Арькова Н. Г.
Консультация для родителей «Говорить мало — надо слышать» (формирование и развитие фонематических процессов у детей)
Молодой учёный
№50 (549) декабрь 2024 г.
— Островская Л. С.
Коррекционное воспитание и обучение детей с заиканием
Молодой учёный
№41 (540) октябрь 2024 г.
— Куницына Т. А.
Организация экспериментальной работы по обследованию просодической стороны речи детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи в процессе логопедического сопровождения
Молодой учёный
№48 (547) ноябрь 2024 г.
— Мосина А. А.
Новые возможности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи
Молодой учёный
№35 (534) август 2024 г.
— Яковлева Н. В., Аносова Н. С.
Преодоление трудностей понимания речи у дошкольников с РАС
Вопросы дошкольной педагогики №10 (80) ноябрь 2024 г.
— Бузыкаева Е. Р., Батурина Е. А., Гайнитдинова О. В.
Движение как основа развития речи у дошкольников
Молодой учёный
№29 (528) июль 2024 г.
— Мантулова Я. А.
Развитие орфографических умений и навыков у обучающихся 5-х классов с дизорфографией
Молодой учёный
№49 (548) декабрь 2024 г.
— Музер З. П., Романенко Т. Н.
Использование мнемотаблиц в работе учителя-логопеда
Вопросы дошкольной педагогики №11 (81) декабрь 2024 г.
— Савченко Ю. С., Корольчук Е. В., Городицкая Д. С., Танич И. И.
Развитие родительских компетенций как цель партнерских отношений ДОО с семьями с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития
Образование и воспитание №2 (54) февраль 2025 г.
— Евишкина И. В., Благодетелева А. В., Некрасова О. В.
