Статьи по ключевому слову
"критическое мышление":
Молодой учёный
№4 (108) февраль-2 2016 г.
— Алиева А. Э.
Способы мотивации к чтению в обучении английскому языку
Молодой учёный
№26 (368) июнь 2021 г.
— Мунич М. М.
Теоретические основы организации современного урока истории в школе
Молодой учёный
№14 (118) июль-2 2016 г.
— Соболь Т. В.
Философское образование как фактор формирования критического мышления в контексте международного образовательного пространства
Молодой учёный
№12 (407) март 2022 г.
— Бодрова А. Ю.
Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка для формирования функциональной грамотности обучающихся
Молодой учёный
№32 (479) август 2023 г.
— Василенко О. В.
Проектная деятельность как средство формирования функциональной грамотности при изучении английского языка
Молодой учёный
№49 (496) декабрь 2023 г.
— Корчагина М. Ю.
Оценка уровня цифровой грамотности школьников
VIII международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Челябинск, январь 2017)
— Губанихина Е. В., Губанихина Е. В.
Использование технологии критического мышления в процессе обучения младших школьников написанию сочинения
Молодой учёный
№49 (287) декабрь 2019 г.
— Бычкова А. Ю.
Развитие критического мышления у учащихся на уроках истории (на примере темы «Восстание декабристов»)
Молодой учёный
№44 (334) октябрь 2020 г.
— Байбикова А. О.
Использование активных методов и приемов обучения на уроках биологии как средство повышения эффективности усвоения знаний
Молодой учёный
№1 (500) январь 2024 г.
— Хлебникова К. Н., Куриленко В. И., Кошевая О. Г., Овсянникова Н. А., Солошенко Н. Н., Распопова В. С., Романенко В. М., Савоненко М. Н.
Инновационные подходы к организации учебного процесса в начальной школе
Образование и воспитание №3 (13) июнь 2017 г.
— Корнеева Е. А.
Технология развития критического мышления как средство формирования метапредметных знаний и умений школьников на уроках биологии
XV международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, декабрь 2020)
— Вильт А. В.
Использование сингапурской технологии в логопедической работе на этапе перехода к школьному обучению
Молодой учёный
№11 (249) март 2019 г.
— Беркут В. В., Семененко Н. И.
Интернет-ресурсы как вспомогательное звено при организации современного урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС
Образование и воспитание №4 (35) октябрь 2021 г.
— Груздева Ю. В.
Применение интерактивных технологий в работе учителя-логопеда
Школьная педагогика №1 (23) январь 2022 г.
— Курьянович О. В.
