Статьи по ключевому слову
"младшие школьники":
VIII международная научная конференция «Педагогика: традиции и инновации»
(Челябинск, январь 2017)
— Губанихина Е. В., Губанихина Е. В.
Использование технологии критического мышления в процессе обучения младших школьников написанию сочинения
Молодой учёный
№43 (438) октябрь 2022 г.
— Кушнаревич Н. Ю.
Логопедическая работа по развитию смыслового чтения у младших школьников с задержкой психического развития
Молодой учёный
№26 (421) июль 2022 г.
— Бондаренко П. С., Арефьева А. В.
Особенности связной речи младших школьников с задержкой психического развития
XIII международная научная конференция «Актуальные вопросы современной педагогики»
(Казань, июнь 2020)
— Андреева А. А.
Использование онлайн-сервисов в развитии навыка выполнения самостоятельной работы у младших школьников
Молодой учёный
№42 (384) октябрь 2021 г.
— Петухова К. С., Чижакова Г. И.
Использование игры в развитии социально-бытовых навыков младших школьников с глубокой умственной отсталостью
Молодой учёный
№47 (442) ноябрь 2022 г.
— Ефимова К. А.
Изучение сформированности социально-бытовых навыков младших школьников с расстройствами аутистического спектра и интеллектуальными нарушениями
Молодой учёный
№5 (109) март-1 2016 г.
— Мечик И. А., Пудовкина Н. В.
Технология продуктивного чтения в профессиональной подготовке бакалавра педагогики
Молодой учёный
№46 (493) ноябрь 2023 г.
— Рочева К. М.
Исследование уровня сформированности математической грамотности младших школьников
Молодой учёный
№9 (351) февраль 2021 г.
— Богапова А. А.
Коррекция тревожности младших школьников с задержкой психического развития методами арт-терапии
Молодой учёный
№12 (92) июнь-2 2015 г.
— Клочан А. С.
Проблемы оценки качества продуцирования текста-описания младшими школьниками
Молодой учёный
№23 (313) июнь 2020 г.
— Изюмова Е. К.
Социальная адаптация младших школьников с задержкой психического развития
Молодой учёный
№14 (94) июль-2 2015 г.
— Щелина Т. Т., Гринина Е. А., Першина А. В.
Возможности развития эмоциональной сферы младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
XIII международная научная конференция «Актуальные вопросы современной педагогики»
(Казань, июнь 2020)
— Горбунова П. А., Соловьева Е. А.
Кейс-стади как средство взаимодействия педагога с родителями по формированию учебной мотивации у младших школьников
Молодой учёный
№10 (509) март 2024 г.
— Зотова О. В., Калинина С. А., Низамова М. Р., Никифорова Р. Р., Новичкова М. Б., Савандеева Л. Н.
Формирование функциональной грамотности через учебную деятельность
Молодой учёный
№47 (337) ноябрь 2020 г.
— Кушнир О. Ю.
