Статьи по ключевому слову
"модель":
Вопросы дошкольной педагогики №11 (59) декабрь 2022 г.
— Храпатая А. А., Солнцева С. А., Козлова И. А.
Развитие речи у дошкольников старшего возраста (5–6 лет)
Молодой учёный
№16 (75) октябрь-1 2014 г.
— Данилов О. Е.
Демонстрация зависимости распределения интенсивности интерферируемой волны вдоль прямой от расстояния между этой прямой и отрезком, соединяющим точечные источники когерентных волн, с помощью компьютерной модели
Молодой учёный
№8 (19) август 2010 г.
— Павлова В. Ю.
Уточнение геологического строения Дачного участка Мутновского месторождения парогидротерм по данным интерпретации геофизических исследований в скважинах
Молодой учёный
№40 (487) октябрь 2023 г.
— Ивлева П. Д.
Модель формирования позитивного имиджа образовательной организации
Вопросы дошкольной педагогики №3 (62) март 2023 г.
— Вильбергер И. Г., Панова О. В.
Театрализованная деятельность и сказкотерапия как средство развития и становления речи дошкольников
Вопросы дошкольной педагогики №2 (50) февраль 2022 г.
— Колотнева Н. И., Краснюкова И. В., Чернова Е. Ф., Унгурян А. Д.
Использование интеграции образовательных областей в математическом развитии дошкольников
Молодой учёный
№28 (527) июль 2024 г.
— Ямщикова А. В., Новикова П. А.
Моделирование при обучении решению текстовых задач по математике в начальной школе
Молодой учёный
№8 (67) июнь-1 2014 г.
— Ветлугин А. С.
Разработка компьютерной модели управления монитором
Молодой учёный
№11 (58) ноябрь 2013 г.
— Бехешти С. А.
Модель управления смешанного стратегического маркетинга туризма Республики Таджикистан
Вопросы дошкольной педагогики №1 (38) январь 2021 г.
— Юнда Л. А., Халанская И. А., Прохоренко М. В.
Работа педагогов дошкольной образовательной организации с родителями, имеющими детей с тяжелыми нарушениями речи
Вопросы дошкольной педагогики №4 (41) апрель 2021 г.
— Доровская Л. Н., Требунцева С. И., Канайкина Л. П.
Здоровьесберегающие педагогические технологии в подготовительной группе детского сада
Молодой учёный
№11 (406) март 2022 г.
— Суздальцев К. А.
Современные методы при подготовке учителей истории и обществознания
Молодой учёный
№8 (112) апрель-2 2016 г.
— Наливайко Т. В.
Сущность понятия «модель профессиональной компетентности будущих экономистов»
Молодой учёный
№21 (80) декабрь-2 2014 г.
— Вольф Д. А.
Построение концептуальной модели сингулярного эстиматора мгновенной частоты основного тона речи
Вопросы дошкольной педагогики №5 (53) май 2022 г.
— Бушуева Н. В., Сорокина Н. И., Грунина Н. М.
