Статьи по ключевому слову
"нарушения речи":
Вопросы дошкольной педагогики №4 (41) апрель 2021 г.
— Бурачевская О. В., Бурачевская Т. В.
Новые подходы к обучению чтению детей с речевыми нарушениями с помощью интерактивных и настольных игр LogoSmart
Вопросы дошкольной педагогики №4 (41) апрель 2021 г.
— Бурачевская О. В.
Стимуляция речевого развития посредством интерактивно-игровых комплексов LogoSmart
Вопросы дошкольной педагогики №2 (72) февраль 2024 г.
— Зайцева Е. В., Есакова Е. Е.
Развитие коммуникативных навыков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
LII международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, январь 2023)
— Зиатдинова А. Х., Гильмутдинова Р. И.
Изучение связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи по результатам констатирующего эксперимента
XXIII международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, октябрь 2021)
— Пирогова К. В.
Формирование креативности и творческих способностей дошкольников с нарушениями речи
Молодой учёный
№25 (420) июнь 2022 г.
— Теплухина О. В.
Этиология нарушений речи у детей раннего возраста
Молодой учёный
№11 (458) март 2023 г.
— Былинкина М. А.
Изучение уровня сформированности слоговой структуры речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№27 (369) июль 2021 г.
— Пирогова К. В.
Формирование творческих способностей дошкольников с нарушениями речи
Молодой учёный
№21 (468) май 2023 г.
— Кверчишвили И. В.
Взаимодействие с родителями специалистов по коррекции нарушений речи у детей с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№48 (547) ноябрь 2024 г.
— Мосина А. А.
Новые возможности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи
Молодой учёный
№6 (505) февраль 2024 г.
— Жогова Д. В.
Влияние кинезиологии на развитие высших психических функций детей с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№35 (534) август 2024 г.
— Маркина Е. Н.
