Статьи по ключевому слову
"профессия":
Молодой учёный
№50 (497) декабрь 2023 г.
— Мурзова М. С., Вакуленко Т. С.
Формирование у детей раннего возраста первичных представлений о профессиях взрослых в детском саду через дидактические игры
Молодой учёный
№49 (496) декабрь 2023 г.
— Леонидова Н. В., Шатова М. С.
Ранняя профориентация детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи посредством реализации институционального проекта «Страна мастеров»
Молодой учёный
№23 (313) июнь 2020 г.
— Аралбаева Г. Ж., Кошмуратова Ш. О.
Формирование компетенций учителя английского языка
Молодой учёный
№11 (510) март 2024 г.
— Мустафина К. И.
Опыт работы с младшими школьниками по профориентации
Молодой учёный
№21 (416) май 2022 г.
— Блинова С. А., Шевелева С. Б., Белименко А. В., Барабаш В. И.
Анализ социального статуса больных инсультом в многопрофильной больнице (на примере работы отделения анестезиологии и реанимации ГБУЗ АО ГКБ № 3)
Молодой учёный
№14 (513) апрель 2024 г.
— Вдовина А. С.
Дидактические игры и другие интерактивные формы обучения как средство формирования представлений о профессиях в дошкольном образовании
Молодой учёный
№24 (523) июнь 2024 г.
— Сиренко И. В.
Социально-психологические особенности отношений сотрудников рабочих профессий
Молодой учёный
№21 (520) май 2024 г.
— Двужилова Е. В., Кислых Л. В., Пащенко И. Ю., Татаринцева Е. Н., Погорелова С. В.
Профориентация детей дошкольного возраста
Молодой учёный
№6 (505) февраль 2024 г.
— Чистякова Е. М.
Выраженность эмпатии и рефлексивности у оптантов, рассматривающих профессию психолога
Молодой учёный
№22 (521) май 2024 г.
— Сидорова Ю. В.
Роль педагога в современном профильном обучении: анализ и рекомендации
Молодой учёный
№23 (522) июнь 2024 г.
— Обманец Д. А.
Реализация идей непрерывного образования «Профессия и карьера»
Вопросы дошкольной педагогики №9 (79) октябрь 2024 г.
— Раскатова К. В., Кайсаканова Т. А., Губкина А. В., Эверт Н. П.
