Статьи по ключевому слову
"психолого-педагогическое сопровождение":
Молодой учёный
№25 (420) июнь 2022 г.
— Трофимова Н. Б.
Психолого-педагогическое сопровождение и безопасность личности в образовании
Молодой учёный
№50 (288) декабрь 2019 г.
— Ханбекова А. С.
Психолого-педагогическое сопровождение в детском объединении социально-педагогической направленности «Комсомольцы»
Вопросы дошкольной педагогики №4 (52) апрель 2022 г.
— Сосновских Л. А., Шомина О. А., Силонова О. Л., Чебан В. В.
Сенсомоторное развитие детей раннего возраста в условиях детского сада
Молодой учёный
№22 (364) май 2021 г.
— Кудласевич Н. Н.
Особенности психолого-педагогического сопровождения подростков при приходе
Молодой учёный
№49 (391) декабрь 2021 г.
— Акишева А. К., Мугжанова Ж. С.
Непрерывное повышение квалификации и профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в рамках обновления содержания образования
Молодой учёный
№41 (331) октябрь 2020 г.
— Антипова Ю. А., Дворникова И. Н.
Особенности психолого-педагогического сопровождения игровой деятельности дошкольников с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№14 (409) апрель 2022 г.
— Говорова Н. В.
Условия развития эмоционального компонента психологической готовности ребенка старшего дошкольного возраста к школьному обучению при детском церебральном параличе
Молодой учёный
№24 (419) июнь 2022 г.
— Михалькова О. А., Голосницкая М. Н., М.Матосян К. М.
Проблемы психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в учреждениях санаторно-курортной сферы
Молодой учёный
№52 (342) декабрь 2020 г.
— Баранова А. П., Гинжул И. Ю.
Дистанционное взаимодействие субъектов психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве
Молодой учёный
№41 (436) октябрь 2022 г.
— Ковалева А. Г.
Психолого-педагогические условия сопровождения детей с признаками интеллектуальной одарённости в образовательном учреждении
Молодой учёный
№38 (328) сентябрь 2020 г.
— Мозговая И. В., Кокоткина Н. Н.
Командный метод работы специалистов психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№44 (439) ноябрь 2022 г.
— Белогура А. В.
Проектирование программ психолого-педагогического сопровождения учителей, работающих с обучающимися с расстройствами аутистического спектра, в условиях инклюзивного подхода в образовании
XVIII международная научная конференция «Педагогическое мастерство»
(Казань, декабрь 2021)
— Маслова И. В., Наумова Е. В., Маслова Е. Я., Жигулина Л. И.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях гимназии-интерната
Молодой учёный
№20 (362) май 2021 г.
— Самбаева И. Е., Ковалева А. С.
Развитие навыков сотрудничества детей дошкольного возраста с нарушенным слухом в процессе психолого-педагогического сопровождения
Молодой учёный
№46 (441) ноябрь 2022 г.
— Пейпонен Д. С.
