Статьи по ключевому слову
"расстройство аутистического спектра":
Молодой учёный
№41 (331) октябрь 2020 г.
— Антипова Ю. А., Дворникова И. Н.
Особенности психолого-педагогического сопровождения игровой деятельности дошкольников с расстройством аутистического спектра
Вопросы дошкольной педагогики №6 (33) июнь 2020 г.
— Рахматуллина Р. И., Саидахмедова Р. А.
Психолого-педагогическая подготовка детей с ОВЗ к школьному обучению посредством использования элементов сказкотерапии
Молодой учёный
№38 (328) сентябрь 2020 г.
— Мозговая И. В., Кокоткина Н. Н.
Командный метод работы специалистов психолого-педагогического сопровождения детей с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№42 (489) октябрь 2023 г.
— Косякова Е. В.
Сенсорная интеграция у детей с расстройствами аутистического спектра и её дисфункция
Молодой учёный
№21 (363) май 2021 г.
— Рыбалко О. И.
Инклюзивное образование дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Вопросы дошкольной педагогики №7 (55) июль 2022 г.
— Косарева А. С., Сазанова Т. В.
Особенности коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№35 (534) август 2024 г.
— Яковлева Н. В., Аносова Н. С.
Преодоление трудностей понимания речи у дошкольников с РАС
Молодой учёный
№47 (546) ноябрь 2024 г.
— Тормозова Р. В., Боброва В. В., Сакаева А. Н.
К вопросу об особенностях развития детей раннего возраста с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№45 (544) ноябрь 2024 г.
— Волик Ю. А.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№46 (545) ноябрь 2024 г.
— Головина И. П.
Обучение детей с расстройствами аутистического спектра в игровой деятельности через параллельную имитацию
Молодой учёный
№44 (543) ноябрь 2024 г.
— Пасечник М. Я.
Актуальность исследования развития волевой регуляции у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра при психолого-педагогическом сопровождении
Молодой учёный
№46 (545) ноябрь 2024 г.
— Солдатенкова А. А.
Ресурсный класс как модель инклюзивного образования для детей с расстройствами аутистического спектра
Молодой учёный
№47 (546) ноябрь 2024 г.
— Землянушкина А. А., Боброва В. В., Сакаева А. Н.
