Статьи по ключевому слову "старший дошкольный возраст"

Молодой учёный №14 (118) июль-2 2016 г. — Дятлова Н. В.

Развитие конструктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Вопросы дошкольной педагогики №2 (2) июнь 2015 г. — Захарчук А. Л.

Методические особенности формирования представлений о малой Родине у старших дошкольников

Молодой учёный №27 (131) декабрь 2016 г. — Скиба К. В.

Настольно-печатные игры как средство развития внимания детей старшего дошкольного возраста

I международная научная конференция «Образование: прошлое, настоящее и будущее» (Краснодар, август 2016) — Аникина А. П.

Творческая деятельность как основа формирования способностей у детей дошкольного возраста

Молодой учёный №32 (166) август 2017 г. — Ищенко Е. Д.

Диагностика уровня знаний детей старшего дошкольного возраста о бытовой культуре русского народа

XI международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире» (Санкт-Петербург, октябрь 2019) — Васильева Л. Н., Долгополова Е. А., Саушкина Н. А.

Роль дидактических игр в развитии детей старшего дошкольного возраста

Молодой учёный №8 (112) апрель-2 2016 г. — Пичаевская Я. Л., Удина Е. Н.

Методика формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в опытно-экспериментальной деятельности

Молодой учёный №5 (109) март-1 2016 г. — Аджимуратова З. Р.

Ритмопластика как средство развития чувства темпа-ритма у детей старшего дошкольного возраста

Вопросы дошкольной педагогики №2 (19) февраль 2019 г. — Мучкаева И. В.

Серии сюжетных картин как средство развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи III–IV уровня (из опыта работы)

Молодой учёный №28 (266) июль 2019 г. — Шмелёва Н. А.

Уголок занимательной математики как средство формирования основ логико- математической компетентности у детей старшего дошкольного возраста

Молодой учёный №20 (206) май 2018 г. — Ростовская Н. В.

Особенности мышления у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Молодой учёный №15 (253) апрель 2019 г. — Марданова И. Р.