Статьи по ключевому слову
"тьютор":
Молодой учёный
№25 (129) декабрь 2016 г.
— Буть Э. А.
О возможностях реализации принципа индивидуализации в образовательном пространстве Филиала Нахимовского военно-морского училища г. Владивостока
Молодой учёный
№6 (401) февраль 2022 г.
— Борозинец Д. В.
Тьюторское сопровождение в адаптации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе
Молодой учёный
№1 (500) январь 2024 г.
— Ооржак А. Т.
Тьюторство в системе образования: история и новые подходы
Вопросы дошкольной педагогики №11 (48) декабрь 2021 г.
— Воронова В. В.
Тьютор как связующее звено во взаимодействии специалистов различного профиля в процессе обучения детей с ОВЗ
VI международная научная конференция «Актуальные вопросы современной педагогики»
(Уфа, март 2015)
— Калугина Т. О.
Электронные учебно-методические комплексы как основа модернизации образования в России
Молодой учёный
№8 (403) февраль 2022 г.
— Петренко Н. В.
Роль тьютора в развитии вербальной коммуникации ученика с расстройствами аутистического спектра в начальной школе
IX международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, март 2019)
— Ручий Н. Д.
Тьютеры в профессиональном инклюзивном образовании
IV международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, май 2016)
— Чебулаева Е. Е.
Реализация идей тьюторства в работе центра поддержки и сопровождения проектов с молодыми педагогами
Вопросы дошкольной педагогики №2 (61) февраль 2023 г.
— Жамсаранова О. М.
Роль наставничества в формировании профессиональных компетенций педагога
Молодой учёный
№14 (409) апрель 2022 г.
— Говорова Н. В.
Условия развития эмоционального компонента психологической готовности ребенка старшего дошкольного возраста к школьному обучению при детском церебральном параличе
II международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, май 2015)
— Андреева А. А.
«Особый» ученик и педагог сопровождения
Молодой учёный
№15 (462) апрель 2023 г.
— Коваленко С. И.
Тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности по русскому языку и литературе в 9–11-х классах
международная научная конференция «Педагогика сегодня: проблемы и решения»
(Чита, апрель 2017)
— Белова Т. В., Микрюкова Е. Ю., Тарасюк В. Б., Травкин Е. И.
Конвергенция личностно-ориентированных и групповых образовательных технологий при формировании общепрофессиональных и профессиональных компетенций студентов-бакалавров направления подготовки «Прикладная математика и информатика»
XI международная научная конференция «Инновационные педагогические технологии»
(Казань, февраль 2021)
— Сур А. Е.
Применение тьюторских технологий как фактор формирования интереса школьников к изучению русского языка и литературы
Образование и воспитание №2 (33) апрель 2021 г.
— Крапивин Б. Д., Крапивина М. Е.
