Статьи по ключевому слову
"федеральный государственный образовательный стандарт":
Молодой учёный
№21 (80) декабрь-2 2014 г.
— Володин А. М., Кандальникова К. И., Кузякина Н. А.
Универсальные учебные действия как одно из средств реализации деятельностного подхода на уроках физики в основной школе
Образование и воспитание №3 (18) июнь 2018 г.
— Олейникова И. П.
Влияние рефлексивно-оценочной деятельности на повышение учебной мотивации младших школьников
Молодой учёный
№24 (104) декабрь-2 2015 г.
— Небренчин А. В.
Проектирование современного урока в соответствии с принципами системно-деятельностного подхода: психолого-педагогические аспекты
Молодой учёный
№13 (147) март 2017 г.
— Фельзенмайер Е. В.
Изучение отношения педагогов к реализации принципа интеграции образовательных областей в дошкольном учреждении
Молодой учёный
№47 (285) ноябрь 2019 г.
— Поляков В. В., Миронова М. Г.
Содержание и направленность занятий по физической культуре в кадетских корпусах в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и предстоящего обучения в вузах Министерства обороны Российской Федерации
Образование и воспитание №1 (6) февраль 2016 г.
— Ядрышников К. С.
Интернет-ресурс как педагогический инструмент правового воспитания обучающихся среднего профессионального образования
Молодой учёный
№4 (294) январь 2020 г.
— Нуриева А. Р., Рыжманова Р. В.
Роль сюжетно-ролевой игры в формировании межличностных отношений детей 6 лет
Молодой учёный
№1 (60) январь 2014 г.
— Шадрин А. С.
Требования федерального государственного образовательного стандарта к профессионально-деловым качествам офицера
Молодой учёный
№5 (452) февраль 2023 г.
— Курлаева А. А.
Развитие профессиональных компетенций педагога как актуальная проблема современного непрерывного образования
Молодой учёный
№6 (110) март-2 2016 г.
— Ядрышников К. С.
К вопросу о содержательном компоненте правовых компетенций обучающихся при формировании у них правовой культуры
Молодой учёный
№25 (315) июнь 2020 г.
— Пересадин Н. М.
Особенности реализации требований ФГОС 3++ при обучении дисциплине «Естественнонаучные методы судебно-экспертных исследований» по специальности 40.05.03 — судебная экспертиза (специализация — инженерно-технические экспертизы)
Школьная педагогика №1 (4) январь 2016 г.
— Ядрышников К. С.
Преемственность правовых компетенций в системе непрерывного образования “школа-колледж”
III международная научная конференция «Актуальные вопросы экономики и управления»
(Москва, июнь 2015)
— Толмачева И. В.
Методические основы выполнения дипломного проектирования студентами профиля «Финансы и кредит»
Молодой учёный
№16 (463) апрель 2023 г.
— Никитина С. А., Коноваленко Е. А., Сафонова В. Ю., Лаптева В. В., Воробьёва Е. А.
Понятие компетентностного подхода в начальном языковом образовании
Молодой учёный
№19 (518) май 2024 г.
— Сабитова А. М.
