Новосибирский государственный педагогический университет
- Адрес: Россия, Новосибирск, Вилюйская улица, 28
- Сайт: http://www.nspu.ru
- Телефоны: +7 (383) 244-01-37, +7 (383) 244-05-70, +7 (383) 269-24-30, +7 (383) 328-00-15
*Данные предоставлены сервисом Яндекс.Карты.
Статистика
двести три автора
148 статей в журнале «Молодой ученый»
27 статей в сборниках международных научных конференций
10 статей в тематических журналах
0 статей в журнале «Юный ученый»
Статьи
Молодой учёный
№49 (183) декабрь 2017 г.
— Огольцова Е. Г., Дроздова А. В., Жангужинова О. Ю.
Вклад М. В. Ломоносова в развитие педагогики
Молодой учёный
№48 (182) декабрь 2017 г.
— Огольцова Е. Г., Лесюнина А. А., Овчаренко А. Г.
Роль родителей в формировании самооценки ребёнка
Молодой учёный
№48 (182) декабрь 2017 г.
— Огольцова Е. Г., Сагоякова Е. В., Кобзева Д. А.
Профессионально обусловленные требования к личности педагога
Молодой учёный
№34 (168) август 2017 г.
— Спесивцева В. А.
Предпосылки формирования исследовательской компетенции у бакалавров-историков при изучении курса «Источниковедение»
Молодой учёный
№30 (164) июль 2017 г.
— Гладков М. В., Щекотин Е. В.
Конструирование диагноза в практике врача неотложной медицинской помощи
Молодой учёный
№20 (154) май 2017 г.
— Спесивцева В. А.
Формирование исследовательской компетенции у бакалавров-историков в ходе семинарских занятий
Молодой учёный
№16 (150) апрель 2017 г.
— Спесивцева В. А.
Семинары, олимпиады и конференции как пути формирования исследовательской компетенции у бакалавров-историков
Молодой учёный
№13 (147) март 2017 г.
— Шкатова Е. А., Шкурина А. В.
Коррекционно-логопедическая работа, направленная на развитие пространственных представлений у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи в структуре дошкольного образовательного учреждения
Молодой учёный
№8 (142) февраль 2017 г.
— Подсадников А. В.
Использование тестового контроля на примере системы Moodle в контроле знаний учащихся высших учебных заведений по специальности «информатика»
Молодой учёный
№6 (140) февраль 2017 г.
— Спесивцева В. А.
