Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
- Адрес: Владимир, улица Горького, 87
- Сайт: http://www.vlsu.ru
- Телефоны: +7 (4922) 53-25-75, +7 (4922) 47-97-37, +7 (4922) 33-16-01, +7 (4922) 47-99-78
*Данные предоставлены сервисом Яндекс.Карты.
Статистика
триста тринадцать авторов
313 статей в журнале «Молодой ученый»
39 статей в сборниках международных научных конференций
5 статей в тематических журналах
0 статей в журнале «Юный ученый»
Статьи
Молодой учёный
№6 (86) март-2 2015 г.
— Степанова Е. В., Попов В. А.
Анализ актуальных форм и методов психолого-педагогической профилактики агрессивного поведения подростков
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Фортова Л. К., Юдина А. М.
Воспитание социокультурной толерантности старшеклассников посредством повышения уровня изучения региональной социокультурной среды
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Фортова Л. К., Кужеков А. Ю.
К вопросу о социальном становлении курсантов образовательного учреждения ФСИН России
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Бобченко Т. Г., Данилова Е. И.
Социально-психологические особенности субкультур на примере рок-движения
Молодой учёный
№4 (84) февраль-2 2015 г.
— Фортова Л. К., Кужеков А. Ю.
Гражданское и патриотическое воспитание курсантов образовательных учреждений ФСИН России
Молодой учёный
№4 (84) февраль-2 2015 г.
— Попов В. А., Лебедева К. В.
Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание детей в семье
Молодой учёный
№3 (83) февраль-1 2015 г.
— Метелкина Е. Р.
Профилактика межличностных конфликтов в подростково-юношеской среде в условиях средне-специального образовательного учреждения
Молодой учёный
№3 (83) февраль-1 2015 г.
— Фортова Л. К., Кужеков А. Ю.
Учреждение культуры как средство формирования духовной культуры личности курсантов образовательных учреждений ФСИН России
Молодой учёный
№2 (82) январь-2 2015 г.
— Артемьева В. А., Данилова М. В.
Анализ понятия «толерантность» в современной научной литературе
Молодой учёный
№1 (81) январь-1 2015 г.
— Толкова Н. М.
