Омский государственный педагогический университет
- Адрес: Омская область, город Омск, Чкаловский поселок, улица Романенко, 16
- Сайт: http://www.omgpu.ru
- Телефоны:
*Данные предоставлены сервисом Яндекс.Карты.
Статистика
сто шестьдесят один автор
135 статей в журнале «Молодой ученый»
33 статьи в сборниках международных научных конференций
4 статьи в тематических журналах
0 статей в журнале «Юный ученый»
Статьи
Молодой учёный
№7 (87) апрель-1 2015 г.
— Длужневская Д. А.
Методические рекомендации для педагогов начальной школы по реализации поликультурного пространства в образовательном процессе начальной школы
Молодой учёный
№7 (87) апрель-1 2015 г.
— Искакова М. А.
Состояние проблемы преемственности воспитания нравственных качеств личности в теории и практике образования
Молодой учёный
№6 (86) март-2 2015 г.
— Мануйлова Л. М., Русакова Е. Р.
Профилактика жестокого обращения с младшими школьниками в семье, находящейся в социально опасном положении
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Искакова М. А.
Метод моделирования в реализации преемственности воспитания нравственных качеств личности в дошкольном и общеобразовательном учреждениях
Молодой учёный
№5 (85) март-1 2015 г.
— Длужневская Д. А.
Поликультурное пространство как основа построения содержания образования в начальной школе
Молодой учёный
№3 (83) февраль-1 2015 г.
— Лазутина М. А.
Художественный фильм как средство формирования медиалингвистической компетенции у учащихся старшей школы
Молодой учёный
№2 (82) январь-2 2015 г.
— Мыцик Ю. С.
Особенности употребления переводческих трансформаций в произведении Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» (на китайском языке)
Молодой учёный
№2 (82) январь-2 2015 г.
— Мыцик Ю. С.
Необходимость разработки дополнительных учебных пособий к УМК по китайскому языку при обучении аудированию
Молодой учёный
№1 (81) январь-1 2015 г.
— Иванова А. И.
Особенности употребления переводческих трансформаций в произведении А. П. Чехова «Человек в футляре» (на китайском языке)
Молодой учёный
№1 (81) январь-1 2015 г.
— Иванова А. И.
