Сценарий интеллектуальной викторины для детей подготовительной группы «Умники и умницы»



Цели:

Обучающие:

1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10;
2. Закрепить знания детей о геометрических фигурах;
3. Закрепить умение отгадывать математические загадки;
4. Закрепить умение правильно расставлять знаки сравнения;

Развивающие:

1. Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;
2. Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме;
3. Способствовать формированию расширенного кругозора;

Воспитательные:

1. Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр;
2. Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры;
3. Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды;
4. Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием;
5. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её

Задачи:

1. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим и речевым содержанием.
2. Развивать мышление, внимание, коммуникативные навыки.
3. Воспитывать у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремлённость, смекалку, взаимопомощь.

Оборудование:

Столы -7 шт., номера, карточки с цифрами от 1 до 5 (по количеству команд), стрелки, указывающие направление движения, кубики из серии «Сложи узор» 3 набора, счётные палочки, наборы карточек с заданиями: «Дорожки», «Найди закономерность», «Найди 10 отличий», «Задание на память», «Логические задачи».

Ход викторины.

Ведущая:

— Доброе утро. Мы рады видеть вас сегодня на нашей викторине «Уники и умницы». В игре принимают участие пять команд подготовительных к школе групп. Я прошу команд представиться и поприветствовать друг друга. (Представление команд).

— Для объективной оценки нам выбрано компетентное и беспристрастное жюри. (Представление жюри). Наша викторина состоит из приветствия и 7-и заданий. За каждый правильный ответ команда получает балл. За подсказки другим командам с команды будет сниматься балл. За каждым столом закреплён один взрослый, который будет читать или объяснять задания и записывать варианты ответов команды, но подсказывать вам не сможет.

Входит Незнайка . Здравствуйте, ребята! А что вы здесь делаете? (Ответы детей). А, я тоже хочу поучаствовать в викторине. Возьмёте меня? Я докажу вам, что я самый умный! Я со Знайкой в школу хожу и разные задания там выполняю.

А хотите, я вам хитрые задачи загадаю? Посмотрим, сможете ли вы с ними справиться.

Разминка

Всем ребятам нужно знать:

Два плюс два, конечно,.... (пять?)

Всем известно в целом мире:

Пальцев на руке... (четыре?)

Все ребята точно знают:

Кошки очень громко...(лают?)

Скачет наш котёнок ловко,

Очень любит он... (морковку?)

У кота забрали рыбу,

Должен он сказать... (спасибо?)

Ведущий: Молодцы ребята! Справились с задачами. А теперь переходим к жеребьёвке. Сейчас капитаны команд подойдут к столу жюри и возьмут по одной карточке. На ней стоит цифра. Это номер стола, с которого вы начнёте выполнять задания. Когда команда выполнит задание, она переходит к следующему столу с заданием, по стрелочке.

Команды расходятся к столам с выбранными цифрами и приступают к выполнению заданий.

1 тур «СЛОЖИ УЗОР»

2 тур «Логические задачи»

1. Заяц приготовил к ужину 23 морковки. Все морковки съели, кроме пяти. Сколько морковок осталось? (5)
2. На грядке сидят 6 воробьев. К ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (Нисколько, остальные улетели) .
3. Плавали 6 уток на пруду. Охотник выстрелил и убил одну утку. Сколько уток осталось на пруду? (1, остальные улетели) .
4. Однажды Лебедь, Рак и Щука

Везти с поклажей воз взялись.

И вместе все в него впряглись.

Сколько героев в басне? Сколько в басне рыб?

5. Когда цапля стоит на одной ноге, она весит 6 кг. Сколько будет она весить, если встанет на обе ноги? (Ее вес не изменится) .
6. Росли 2 вербы; на каждой вербе по три ветки. На каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? (На вербе груши не растут) .
7. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Одна — Маша) .
8. На груше росло 10 груш, а на иве на 2 меньше. Сколько груш на иве? (на иве груши не растут) .
9. На столе лежало 7 яблок. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (7) .
10. На столе стояло 3 стакана сока. Костя выпил один стакан сока. Сколько стаканов осталось? (3) .

3 тур «Дорожки»

Ведущий: Сейчас предлагаем вам немного отдохнуть и вместе сыграть в подвижную игру, которая сплотит нас и поднимет настроение «Найди свой домик».

4 тур «Задание на память»

5 тур «Найди недостающий предмет»

6 тур «Счетные палочки»

5 палочек — 2 треугольника. 7 палочек — 2 квадрата.

7 палочек — 3 треугольника.

7 тур «Найди 10 отличий»

Ведущий: Пока наше жюри определяет, кто из команд победил в викторине, я предлагаю вам отдохнуть. Музыкальные игры с Незнайкой.

Ведущий: Предоставляется слово жюри.

Подведение итогов викторины. Награждение команд.