Научный журнал «Вопросы дошкольной педагогики» №6 (54) июнь 2022 г.

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 8 марта, печатный экземпляр отправим 12 марта.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №6 (54),
июнь 2022

Скачать номер целиком
Уже скачали 1265 раз
Купить печатные экземпляры
Потолова Т. П., Дорожинская И. Г., Пономарева Т. Н.

Модель педагогической безопасности образовательной среды детского сада

Капустина Т. С.

Музейное пространство как средство формирования духовно-нравственной культуры

Козлова Е. Н.

Психолого-педагогические средства и формы развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

Бушина Н. В.

Влияние классической музыки на дошкольников

Максимова Е. М.

Применение игровых технологий при знакомстве дошкольников с живописью

Московская Н. П., Тупикина Н. В., Китаева Е. В.

Модель формирования исторических знаний у дошкольников

Бикташева Г. А., Бервинова Н. Н., Вихрева В. Е., Еренкова И. А., Кузнецова Т. В.

Игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков дошкольника

Украинец А. В.

Создание историй с помощью нити

Бунина Д. В., Пискунова А. В.

Использование опорных схем при обучении старших дошкольников с ОНР составлению рассказа о профессии взрослого

Митрофанова А. А.

Сказкотерапия в работе с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Суханова А. А., Окулова Н. В.

Роль арт-терапии в работе по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья

Асеева Е. И., Богданова Е. В., Кувшинова С. В.

Модель взаимодействия педагогов и родителей как фактор успешной социальной адаптации дошкольников

Климова А. А., Копайгора Е. Е.

Комплексная работа педагога-психолога и учителя-логопеда детского сада в вопросах адаптации детей-билингвов к ДОУ

Трифонова Е. А.

Детско-взрослый образовательный проект «Лекарственные растения нашего края»

Агаева И. Ш.

Конспект образовательной деятельности в младшей группе на тему «Вернем колобка домой» (образовательная область «Познавательное развитие»)

Мялькина И. В., Талицкая И. Н., Черкудинова О. Н.

Конспект творческой мастерской по теме «Пряники резные, цветные, расписные»

Десятниченко Е. А.

Сценарий музыкально-театрализованной сказки «Приключения Дюймовочки» для детей подготовительной к школе группы

Курмакаева Г. З., Кобылянская Т. М.

Комплексное занятие для детей средней группы «Возвратиться в домики мы поможем гномикам»

Чернова М. А., Михайлова Ю. Ю., Стенякина Е. В., Рецер Н. Г., Беглова О. А., Селиванова К. Л.

Познавательный квест «Путешествие по русским народным сказкам» для старших и подготовительных групп

Пестерева Е. П., Жилина И. И., Заичкина В. А.

Комплекс занятий по изобразительной деятельности (лепка, аппликация, рисование) «Как мы Мишке помогали»

Бурцева С. Е., Смирнова Т. М.

Проект «Мы наследники Победы» для детей 6–7 лет

Чигринова Т. И., Сигаева С. А.

Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста

Мигунова О. П.

Образовательный проект в первой младшей группе «Живёт в лесу колючий ёж»

Бурцева С. Е., Смирнова Т. М.

Конспект занятия для младшей группы «Весна в лесу»

Принимаются статьи
№3 (84), март 2025
Следующий выпуск
Прием материалов до 28 февраля (включительно)
Препринт
Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет
мгновенно после оплаты
Свидетельство и справка мгновенно после оплаты
Размещение электронной версии до 8 марта
Загрузка в elibrary.ru 11 марта
Рассылка печатных экземпляров до 14 марта
Опубликовать статью
Задать вопрос