Научный журнал «Вопросы дошкольной педагогики» №1 (71) январь 2024 г.

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 8 марта, печатный экземпляр отправим 12 марта.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №1 (71),
январь 2024

Скачать номер целиком
Уже скачали 402 раза
Купить печатные экземпляры
Ефремова М. В., Вуймина Н. И.

Виртуальные музеи как средство развития у дошкольников чувства патриотизма

Рузыбаева О. Н.

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях Федерального государственного образовательного стандарта и Федеральной образовательной программы дошкольного образования

Гуровская Г. А., Костина А. О.

Воспитание любви к природе в ходе постоянно действующей культурной практики у детей с тяжёлыми нарушениями речи

Рудакова А. В., Иванова И. М.

Роль экологии в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников

Романченко Т. В., Васютина С. А.

«Любознайка». Проект по развитию познавательной активности детей среднего дошкольного возраста через экспериментально-исследовательскую деятельность

Комарская М. А., Солодова О. Е.

Познавательное развитие дошкольников посредством географических игр в соответствии с современными тенденциями образования

Шевцова О. Е., Алексеенко О. О.

Развитие речи у дошкольников через театрализованную деятельность

Цветкова Е. А., Эводьян Л. Д.

Слэбы как ресурс всестороннего развития детей старшего дошкольного возраста

Вильбергер И. Г., Шевцова О. Е., Панова О. В.

Финансовая грамотность для дошкольников. Изучение темы «Азбука денег»

Иголкина Н. А.

Проектная технология в работе с дошкольниками

Шавырина Н. В., Исаева Т. И.

Педагогические условия формирования у дошкольников потребности в занятиях физической культурой

Богданова М. В.

Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию слоговой структуры слова для детей с ТНР

Миронова Л. А., Болотова Е. С.

Конспект совместной деятельности в старшей группе «Светофор»

Федотова Л. С.

Конспект театрализованной деятельности в средней группе по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди»

Пустовалова Ю. Е., Костякова Н. А., Адушева Н. А., Кондратенко С. Н., Гришакова У. А.

Конспект организованной непосредственно образовательной деятельности на прогулке «Коллекция камней» (группа компенсирующей направленности для детей с ТНР 6–7 лет)

Могилевская Я. Н., Волкова Н. С., Калинина К. Е.

Комплексы игр на развитие мелкой моторики в младшем дошкольном возрасте

Бадмаева Л. И.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-творческому развитию в старшей группе «Телемост с Дедом Морозом»

Тихонова М. С., Свинина Е. В., Лугина А. Ю., Шамкова Е. В.

Нетрадиционная форма проведения родительского собрания во второй младшей группе

Буланова Н. О., Дмитриева И. Ю., Ефимова С. И., Крестовская Л. А., Медяник О. А., Степаненко Е. И.

КВН как формат коллективно-творческого мероприятия для профилактики эмоционального выгорания сотрудников, взаимодействующих с детьми с ментальными нарушениями

Кенебас В. Ю.

Конспект образовательной деятельности «Квест-игра «Хочу все знать!»

Тараненко Л. В.

Конспект образовательной деятельности «Волшебница вода для вкусного лимонада»

Рублёва А. Ю.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «От зерна до каравая»

Черниченко В. А.

Практикум «Организация работы по детскому экспериментированию в условиях дистанционного обучения»

Пинаевская О. С., Спицева Т. В., Соловьева Я. А.

Проектная деятельность «Покормите птиц зимой!» для детей среднего дошкольного возраста

Алексеева Ю. А., Семенченко Е. В.

Конспект фронтального логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звуки [С]-[С`]»

Прокофьева Е. И.

Коррекционно-развивающее занятие для детей среднего дошкольного возраста по лексической теме «Комнатные цветы»

Кокорева И. Ф., Морозова Е. В., Гвоздовская Л. Н., Симонова О. К., Самохина Е. И., Васильева С. И., Зверева М. С.

Команда #дети#в#приоритете г. Пскова — об участии в международной «Большой игре «Школа Рыбаков Фонда» имени Льва Выготского» (трек «команда»)

Принимаются статьи
№3 (84), март 2025
Следующий выпуск
Прием материалов до 28 февраля (включительно)
Препринт
Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет
мгновенно после оплаты
Свидетельство и справка мгновенно после оплаты
Размещение электронной версии до 8 марта
Загрузка в elibrary.ru 11 марта
Рассылка печатных экземпляров до 14 марта
Опубликовать статью
Задать вопрос