Авторское дидактическое пособие по правилам дорожного движения «Мой друг — Светофор!»

В статье даётся подробное описание авторского пособия «Мой друг — светофор». Пособие помогает воспитателям группы и учителю-логопеду в игровой форме сформировать у дошкольников представление о правилах дорожного движения, показать важность их соблюдения.

Ключевые слова: правила дорожного движения, безопасность на дороге, светофор, дошкольники, дидактическое пособие.

Правила дорожного движения должен знать каждый человек. Они очень важны. Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное — ЖИЗНЬ!

Одной из серьезнейших проблем любого города является дорожно-транспортный травматизм. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей, городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем раньше удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятности нежелательных происшествий с ним на дороге.

Обучение маленького человека начинается с детства, когда рядом с малышом находятся родители, воспитатели детского сада. Взрослые несут ответственность за жизнь и здоровье ребенка, обязаны научить малыша жизненно важным правилам, подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Поэтому необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением.

Известно, что обучение детей ПДД и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма являются неотъемлемой частью образовательного процесса в ДОО, но дословная трактовка ПДД недоступна для детей дошкольного возраста, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на непонятной для них дорожной лексике, требует от них абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.

Для решения этой проблемы нами было изготовлено дидактическое пособие «Мой друг — Светофор».

Данное дидактическое пособие помогает реализовать принципы ФГОС:

— насыщенность — наличие игровых вспомогательных материалов для игровой активности детей,

— вариативность — наличие разнообразных вариантов игры,

— смены дидактического материала в зависимости от образовательной

задачи,

— доступность — свободный доступ всех детей к пособию,

— мобильность — лёгкое не большое пособие можно использовать в любой деятельности и в любом помещении;

— повышение эффективности образовательного процесса.

Цель разработки пособия: формирование системы знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

Задачи:

— закрепить знания о светофоре и его сигналах, донести до детей важность сигналов светофора,

— познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу,

— закреплять знания о дорожных знаках, умение различать и понимать, что обозначают некоторые дорожные знаки,

— формировать навык предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать.

Описание пособия: дидактическое пособие «Мой друг — Светофор» представляет собой объемную мягкую игрушку в виде светофора, разные стороны которой выполняют определенные задачи. Выполнен из мягкого флиса и фетра, приятен на ощупь. Дополнен маленькими игрушками (машинки, человечки, жезл, свисток).

Место использования в педагогическом процессе: вобразовательной и игровой деятельности, в утреннее и вечернее время, в свободной игровой деятельности детей.

Методические рекомендации по использованию дидактического пособия будут полезны педагогам дошкольных образовательных организаций для осуществления совместной деятельности детей и взрослых и самостоятельной деятельности детей. В организованной образовательной деятельности пособие выступает как демонстрационный материал, а также используется для создания игровой мотивации и решения проблемных ситуаций.

Следовательно, педагогом дидактическое пособие «Мой друг — Светофор» в течении дня может применяется:

1) как игровой приём обучения;

2) как игровая совместная деятельность детей под руководством воспитателя;

3) как самостоятельная игра детей.

Пособие разработано с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста. Оно удобно в использовании, имеет яркий дизайн, чем привлекает внимание детей. Все игровые упражнения, дидактические игры и т. д. легки в изготовлении, имеют несколько вариантов проведения.

Содержание дидактического пособия «Мой друг — Светофор»

Рис. 1

Тыльная сторона пособия представляет собой светофор, на котором возможно изменять цвет сигнала, и проезжую часть с пешеходным переходом. С помощью машин и человечков дети самостоятельно или совместно с взрослым проигрывают и разбирают различные ситуации ПДД ( рис. 2,3,4 ).

Рис. 2, 3, 4.

На левой боковой стороне пособия находятся вспомогательные материалы, предназначенные для самостоятельных игр детей или разыгрывания образовательных ситуаций: жезл и свисток, машины, человечки (рис. 5).

Рис. 5.

На правой боковой стороне светофора нашиты кармашки в виде машин. В кармашках педагог размещает карточки с разными заданиями по ПДД (дорожные ловушки, разрезные картинки, стихи и загадки, дорожные знаки, картинки-раскраски и т. д.) (рис. 6).

Рис. 6.

Заключение.

Данное пособие разработано, чтобы научить детей правилам дорожной безопасности в интересной форме. Вместо скучного заучивания правил, дети с помощью светофора изучают опасные ситуации на дороге и решают, как нужно действовать.