Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №1 (82),
январь 2025

Принимаются материалы

Прием материалов — до 31 декабря (включительно)

Препринт

Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет

— мгновенно после оплаты

Свидетельство и справка — мгновенно после оплаты

Размещение электронной версии — до 8 января

Загрузка в elibrary.ru — 11 января

Рассылка печатных экземпляров — до 14 января

Опубликовать статью

49 статей
уже получено редакцией

Все рубрики
Спецвыпуск 0
Общие вопросы дошкольной педагогики 0
Деятельность дошкольного учреждения 1
Вопросы воспитания 0
Развитие дошкольника 2
Образование и обучение 4
Подготовка к школе 0
Технологии здоровьесбережения 0
Подвижные игры, физкультура, гимнастика 0
Организация игровой деятельности 1
Психологическая служба 0
Коррекционная дошкольная педагогика 3
Семейная педагогика и домашнее воспитание 1
Взаимодействие с родителями 2
Методическая копилка (конспекты, сценарии) 22

Помко И. В., Терешкина С. А.

Детский сад — территория социального партнерства

Винакова М. А.

Использование пособия «Веселый кубик» как средство развития внимания у детей с ОВЗ

Шижганова О. В.

Развитие воображения дошкольников в процессе конструирования

Левченко В. В.

Логопуговицы как нетрадиционная коррекционно-развивающая технология в организации образовательного процесса детей с ОВЗ

Батмановская Т. В., Полякова М. Г., Матвеева М. С.

Педагогическая находка: методы кластер и синквейн в работе с дошкольниками

Сажина Е. В.

Современные подходы к организации предметно-пространственной среды в контексте развития детей дошкольного возраста на примере вариативного модуля «Весь мир —театр!»

Павлова О. Г., Рожнова Е. Н., Сергеева Ю. Г., Захаркина Н. А., Беляева Т. В.

Дидактическое пособие «Путешествие по…» по освоению детьми навыков программирования и основ алгоритмитики

Рублёва А. Ю., Широкова М. О.

Сборник игр, направленных на развитие познавательных процессов у детей раннего возраста

Ордина Н. Е.

Развитие коммуникативных навыков у детей 3–4 лет с тяжёлыми нарушениями речи

Чеснокова Е. В., Кокорева М. В., Семкичева Н. К.

Использование здоровьесберегающих технологий в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках взаимодействия учителя-дефектолога, педагога психолога и воспитателя

Костюкова Е. С.

Конспект подгрупповой коррекционно-образовательной деятельности с детьми, с тяжёлыми нарушениями речи (занятие по развитию связной речи)

Ульянцева Е. Н.

Работа с семьями воспитанников по вопросам сохранения и укрепления здоровья дошкольников

Вострикова В. В.

Современные подходы к взаимодействию инструктора по физической культуре с родителями по вопросам физического воспитания и укрепления здоровья детей дошкольного возраста

Златьева Ю. В.

Современные формы взаимодействия с родителями при формировании математических представлений на основе развивающих игр и пособий В. В. Воскобовича

Финогина О. В.

Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию детей подготовительного возраста «Профессия: лётчик-космонавт»

Попова К. А., Сиротина Е. В., Хохлова А. В., Иванова О. В., Семенова Е. С., Авдеева Н. М.

Конспект организованной образовательной деятельности во второй младшей группе детского сада «Знаю я теперь, друзья, что с огнем играть нельзя!»

Попова М. Г.

Конспект занятия в области «познавательное развитие» «Подарок для помощника деда Мороза, Снеговика» (средняя группа)

Сиюнич О. В.

Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе на тему «Что такое семья?»

Шишкина О. Ю., Исаева Н. В., Федотова Т. А.

Спортивное развлечение в старшей группе ко Дню отца «Папа — это сила, папа — это класс!»

Винакова М. А.

Сценарий праздника «Пугало в гостях у ребят» для детей средней группы

Винакова М. А.

Сценарий праздника «Наши мамы лучше всех» для детей старшей группы

Батурина О. В., Гиенко О. В., Койнова М. С., Мамонтова И. Н., Сухопарова Г. В., Щетинина Я. А., Юркова В. А., Ярцева Ю. Н.

Сценарий новогоднего праздника «Новогодний снежок»

Масына Т. В.

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений с детьми с задержкой психического развития средней группы на тему «К нам приехал цирк»

Кондратенко Н. В.

Конспект образовательной деятельности по развитию речи в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР от 4 до 5 лет на тему «Домашние животные»

Винакова М. А.

Сценарий новогоднего праздника «Новогодние чудеса» в подготовительной группе

Усова Л. Н.

Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка с использованием технологии «Синквейн» в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности на тему «В зоопарке»

Комарова Е. Г., Козлова Л. К., Васильченко М. Ю.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Здоровячок»

Супротивная Е. А., Славская И. А.

Сценарий моноспектакля по произведениям А. С. Пушкина «Поэтические зарисовки по временам года» для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет)

Мифтахова Л. Я.

Проведение тренинга «Отцы и дети» — конфликты с детьми» в клубе «Счастливая семья»

Пятерикова Я. Р., Хамзина Р. Р.

Совместное развлечение детей и родителей в форме квест-игры как средство формирования гендерной идентичности у детей дошкольного возраста «На поиски Маши и Вити»

Баюсова Н. В., Петрова М. О.

Конспект интегрированного занятия в форме квест-игры для детей старшей группы компенсирующей направленности «В поисках солнечных кристаллов»

Хряпкина И. Н.

Конспект музыкально-театрализованного занятия для детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет) «Расколдовываем новогоднюю ёлочку»

Щиголева Е. В.

Конспект праздничного мероприятия «Детскому саду — 60 лет!»

Аксенова Э. И., Сучкова А. Е.

Конспект занятия по физической культуре в подготовительной к школе группе «Путешествие в весенний лес»

Акишева Н. П.

Квест-игра «Приключение Мухи-Цокотухи». Формирование элементов финансовой грамотности у дошкольников

Черниченко В. А.

Образовательная ситуация «Страна, в которой я живу»

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях:

«Вопросы дошкольной педагогики» №1 (82), январь 2025

Принимаются материалы

Ответим на ваш вопрос!

«Вопросы дошкольной педагогики» №1 (82),
январь 2025