Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 12 апреля, печатный экземпляр отправим 16 апреля.

Опубликовать статью в журнале

Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №3 (84),
март 2025

Скачать номер целиком

Уже скачали 145 раз

Купить печатные экземпляры

Мещерякова Е. А., Королева А. Л., Новоселова Е. Н.

Организация работы ботанического детского сада по созданию коллекций живых хвойных растений открытого грунта (из опыта работы)

Васильева Н. А., Стельмаченко Л. В.

Система работы в ДОУ по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста с использованием видеороликов

Калистратова Е. В.

Особенности работы старшего воспитателя ДОУ по организации наставничества

Федосеева Е. А., Андрющенко Н. В., Куадже Л. Б.

Роль семейных традиций в воспитании ребенка

Рыженкова М. Г., Росляк Т. А., Зайцева Е. Б.

Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников

Удикова Н. В.

Воспитание патриотизма у дошкольников как важная составляющая образовательного процесса в ДОУ

Осова И. В., Богатырёва Е. С.

Формирование и становление православных и духовно-нравственных ценностей с детского сада

Копышева О. В.

Формирование у дошкольников начал коммуникативной компетентности посредством сочинения сказок

Маковеева С. В., Ермакова М. Н.

Развитие речи в нравственно-патриотическом воспитании старших дошкольников посредством игровой деятельности

Московская Н. П., Тупикина Н. В., Асеева Е. И.

Использование педагогической системы Фридриха Фрёбеля для всестороннего развития ребенка-дошкольника

Семенова Я. А., Матвеева И. В.

Детское экспериментирование как форма исследовательской деятельности в дошкольном возрасте

Корнилова А. А., Егорова И. А.

Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста через различные виды деятельности

Кувшинова С. В., Богданова Е. В., Буденная А. С.

STEAM-технологии в современной образовательной среде детского сада

Мишагина И. А., Козикова Е. Н., Марушкина Н. Н., Сибгатуллина Д. А.

Всестороннее развитие ребенка дошкольного возраста посредством работы над творческим проектом «Трубы, трубочки»

Карцева О. М.

Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование логических блоков Дьенеша

Рожнова Т. И., Боронихина Е. М.

Дидактическая игра как форма обучения детей младшего дошкольного возраста

Златьева Ю. В.

Игра как форма организации жизни и деятельности детей

Околович Н. А., Роньшина И. А.

Психолого-педагогические основы формирования толерантности у дошкольников

Бояринцева А. В.

Коррекция нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи посредством сказки

Киреева Т. В., Миннибаева И. В.

Теоретические основы применения нейропсихологического подхода в сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи)

Катаева Н. А., Симонова Н. Ю., Малыхина О. В.

Изучение сформированности предпосылок графомотрного навыка у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Ерина Н. В.

Особенности организации работы с родителями дошкольников с ОВЗ

Лагутина С. А.

Детско-родительский клуб как форма сотрудничества с семьями воспитанников в ДОО

Федорова Н. А.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Путешествие в страну эколят» в старшей группе

Зайцева А. Е.

Конспект практической деятельности с педагогами «Составляем протокол родительского собрания»

Каплина А. А.

Формирование основ первичной экологической культуры у старших дошкольников посредством речевых игр на занятии по обучению грамоте

Горобец С. Р.

Конспект организованной образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Дымковская игрушка»

Локоть Н. Л.

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Казак» — означает «вольный человек»

Талицкая И. Н., Мялькина И. В., Черкудинова О. Н.

Лэпбук «Пернатые друзья Вологодчины»

Батаргина А. В.

Новогодняя игровая программа для детей 4–6 лет «Змейка Муля спешит на помощь»

Шворак Л. Н., Сафьяненко Е. В.

Конспект по обучению грамоте «Звуки [р], [р’]. Знакомство с буквой Р

Орешникова Т. В.

Сценарий шоу «Минута славы моей семьи»

Бондаренко О. И.

Спортивное развлечение «Семейные старты: вместе мы сильнее!»

Агейченкова М. В.

Конспект фронтального логопедического занятия для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи подготовительной группы с использование информационно-коммуникационных технологий

Ерохина Н. В.

Конкурс «Зелёный огонёк» в форме квест-игры на знание ПДД среди воспитанников старших и подготовительных групп ДОО

Концаренко Н. В.

Метакогнитивные стратегии: как научить детей учиться

Усенко Л. В., Вольвич В. В.

Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Символика Кубани»

Бонадыкова Е. Н.

Конспект итогового занятия по развитию речи детей 6–7 лет «Откуда хлеб пришёл?»

Тарасова А. И.

Тренинг для родителей «Нейропсихологические игры и упражнения как средство стимулирования речи и развития интеллекта у дошкольников»

Вожова И. А., Скулганова Е. Н.

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему «Автоматизация звука [р] в слогах, словах, предложениях»

Уткина Е. М.

Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста по формированию представления об окружающем мире на тему «Весна»

Лебединец Л. С.

Конспект НОД по познавательному развитию в группе раннего дошкольного возраста на тему «Семья»

Принимаются статьи

№5 (86), май 2025

Следующий выпуск

Прием материалов до 30 апреля (включительно)

Препринт

Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет

мгновенно после оплаты

Свидетельство и справка мгновенно после оплаты

Размещение электронной версии до 8 мая

Загрузка в elibrary.ru 11 мая

Рассылка печатных экземпляров до 14 мая

Опубликовать статью

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: