Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 28 декабря, печатный экземпляр отправим 1 января.

Опубликовать статью в журнале

Тематические научные журналы / Вопросы дошкольной педагогики

«Вопросы дошкольной педагогики» №2 (5),
июнь 2016

Скачать номер целиком

Уже скачали 7509 раз

Купить печатные экземпляры

Кыртынмай И. М.

Консультация для педагогов дошкольных образовательных учреждений на тему «Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста, имеющих нарушения речи»

Диденко И. А., Королькова Е. А.

Откуда берутся патриоты

Каримова Н. В.

Использование авторских стихотворений в работе учителя-логопеда на этапе автоматизации звуков у детей с речевым недоразвитием

Ярова О. В.

Проект: «Праздник со слезами на глазах!»

Копаева Е. Н., Проскурина Т. Е., Бокова Е. Ю.

Сценарий игры-путешествия в подготовительной группе «Путешествие в прошлое города Белгорода»

Крикленко О. В.

Сценарий речевого праздника в логопедической подготовительной к школе группе «Варим, варим мы варенье» с участием родителей

Книгина Е. Г.

Рабочая программа «Развитие экологической культуры»

Бойко Н. А.

Взаимодействие ДОУ и семьи по подготовке детей с тяжелыми нарушениями речи к школьному обучению (из опыта работы)

Кожухова Ю. В.

Экотуризм с использованием скандинавских палок как форма взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ на основе интеграции физического развития и экологического воспитания детей

Топоривская Л. М.

Брейн-ринг "Развитие самостоятельности как залог успешного обучения в школе" (из опыта работы)

Гайдаржи С. П.

Семинар-практикум для родителей «Формирование познавательной деятельности у детей дошкольного возраста»

Емельянова Н. В.

Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников

Заричанова О. А., Курчина И. А., Андрющенко К. А.

Конспект ООД Формирование элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие в сказочную страну знаний»

Зимукова Т. И., Буянова А. Ю., Пименова З. Н., Купцова А. В., Михайлова О. В.

Развитие диалогической речи детей дошкольного возраста при формировании речевого этикета

Аблитарова А. Р., Пшонник О. А.

Коммуникативная компетентность как базовый элемент развития педагогической культуры будущего воспитателя

Аблитарова А. Р., Ваниева Э.

Эмоциональная отзывчивость как элемент социального развития детей дошкольного возраста

Краснова С. В., Никонорова О. В., Черемных С. В.

Приобщение к мордовской народной культуре детей старшего дошкольного возраста

Саяпина Л. И.

Конспект занятия по конструированию из строительного материала в подготовительной к школе группе. Тема «Мосты»

Богатырева А. В.

Развитие внимания у детей с общим недоразвитием речи

Кузнецова Е. Я., Русанова В. А., Провоторова М. Н.

Мастер-класс «Формирование психолого-педагогической компетентности педагогов при взаимодействии с тревожными детьми в контексте ФГОС ДОО»

Рыбаченко А. Б., Барба М. Ф., Ачкасова Ю. В.

Проект опытно-экспериментальной деятельности в подготовительной группе «Клепа в гостях с фокусами»

Шупикова В. С.

Конспект музыкальной образовательной деятельности с элементами театрализации для детей среднего дошкольного возраста «Весеннее настроение»

Рыбаченко А. Б., Барба М. Ф., Ачкасова Ю. В.

Конспект НОД педагога-психолога «Необыкновенное путешествие» на подготовительной логопедической группе

Богатырева А. В.

Использование дидактических игр при подготовке к обучению грамоте детей дошкольного возраста

Бурачевская О. В.

Геометрические игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей с нарушением речевого развития

Кузнецова И. В.

«Испытано с ребенком»

Анисимова С. Г., Бажина И. Р., Гильманова Л. В., Соловьева К. В.

Экологическое воспитание дошкольников посредством проектной деятельности

Малова О. В.

Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как средство формирования взаимоотношений у старших дошкольников

Бурачевская О. В.

Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

Рыбаченко А. Б., Барба М. Ф., Харсекина Е. В.

Особенности раннего развития ребенка. Консультационный пункт как форма сопровождения детей, не посещающих детский сад

Принимаются статьи

№1 (82), январь 2025

Следующий выпуск

Прием материалов до 31 декабря (включительно)

Препринт

Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет

мгновенно после оплаты

Свидетельство и справка мгновенно после оплаты

Размещение электронной версии до 8 января

Загрузка в elibrary.ru 11 января

Рассылка печатных экземпляров до 14 января

Опубликовать статью

Научный журнал “Молодой ученый” в социальных сетях: