Рекомендация для педагогов. Выразительное чтение



Для педагога выразительное чтение — это не просто умение, это мастерство, оказывающее значительное воспитательное воздействие на детей.

В дошкольном возрасте ребенок старается подражать взрослым, поэтому, слушая их выразительное чтение, он «влюбляется» в художественные тексты — ему хочется воспроизвести их так же.

Вот почему воспитателю необходимо владеть искусством выразительного чтения. Это нелегкая задача.

Чтение должно соответствовать стилю произведения, его жанровым особенностям. Чтение должно быть громким, ясным, четким, доносящим до слушателя звучащее слово.

Умение выразительно читать не природное умение, его можно выработать и развить путем постоянной тренировки дикции и голоса.

Постичь искусство выразительного чтения можно с помощью разных упражнений.

Например, УПРАЖНЕНИЯ НА ДЫХАНИЕ, где можно научиться регулировать дыхание — это в первую очередь научиться правильно, расходовать воздух и мягко, неслышно собирать его во время паузы.

При выразительном чтении основной инструмент воспитателя — голос: его громкость, высота, тембр, полётность, гибкость.

При выразительном чтении необходимо регулировать тембр голоса, мелодику речи.

При выразительном чтении художественно текста важна хорошая дикция, т. е. ясное, четкое произношение каждого звука. Так достигается наилучшая слышимость речи, понимание ее. Это особенно важно при работе с дошкольниками. Плохая дикция мешает слушать, понимать речь, адекватно на нее реагировать.

Прослушивание образцов эталонного произношения в записи (чтение мастеров художественного слова) дает представление о правильной дикции и способствует развитию речевого слуха. Развивать слуховое внимание, учить дошкольников слухом контролировать свою речевую практику — значит, предупредить многие ошибки в произношении и интонировании.

При выразительном чтении необходимо помнить о зависимости интонации от знаков препинания.

Владение навыком выразительного чтения и умением применять его при работе с дошкольниками способствует развитию речевой грамотности детей, учит наслаждаться правильной художественной речью.