Развитие коммуникативных способностей через чтение художественной литературы с использованием социо-игровых методов. | Статья в журнале «Школьная педагогика»

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 30 ноября, печатный экземпляр отправим 4 декабря.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет

Развитие коммуникативных способностей через чтение художественной литературы с использованием социо-игровых методов.

Автор:

Рубрика: Вопросы воспитания

Опубликовано в Школьная педагогика №1 (8) март 2017 г.

Дата публикации: 07.03.2017

Статья просмотрена: 60 раз

Скачать электронную версию

Статья готовится к публикации

Текст статьи доступен в PDF-версии журнала 12-13

Скачать PDF

Похожие статьи

Формирование наглядно-образного мышления у детей с умственной отсталостью посредством использования конструирования

Формирование коммуникативных способностей детей через тесное взаимодействие с природой

Развитие социальной интеграции детей с тяжелой умственной отсталостью через занятия по продуктивной деятельности на примере лепки

Формирование коммуникативных навыков дошкольников через обучение рассказыванию из личного опыта

Развитие сенсомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ посредством игровой деятельности

Формирование математической грамотности с помощью практико-ориентированных проектов

Развитие речи и социо-игровых навыков детей через театрализованную деятельность

Формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста через изобразительную деятельность

Сенсорное развитие детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации посредством нетрадиционных дидактических игр

Похожие статьи

Формирование наглядно-образного мышления у детей с умственной отсталостью посредством использования конструирования

Формирование коммуникативных способностей детей через тесное взаимодействие с природой

Развитие социальной интеграции детей с тяжелой умственной отсталостью через занятия по продуктивной деятельности на примере лепки

Формирование коммуникативных навыков дошкольников через обучение рассказыванию из личного опыта

Развитие сенсомоторных навыков у детей дошкольного возраста с ОВЗ посредством игровой деятельности

Формирование математической грамотности с помощью практико-ориентированных проектов

Развитие речи и социо-игровых навыков детей через театрализованную деятельность

Формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста через изобразительную деятельность

Сенсорное развитие детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации посредством нетрадиционных дидактических игр

Задать вопрос