Учебно-методическое пособие САПР ТП «Вертикаль»



В статье рассматриваются этапы создания учебно-методического пособия САПР ТП «Вертикаль». Подчеркиваются эффекты от применения авторского пособия.

Ключевые слова: автоматизация технологических процессов, обучающиеся среднего профессионального образования, аддитивные технологии, учебно-методические материалы.

Анализ федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования показывает, что немаловажную роль в процессе обучения занимает работа студентов на практических, семинарских и лабораторных занятиях, а также самостоятельная работа обучающегося. В связи с этим разработка учебно-методических пособий по проведению и выполнению практических занятий необходима для повышения эффективности образовательного процесса.

Проектирование технологических процессов один из основных этапов в подготовке производства изделий. Технологические процессы содержат информацию о трудовых и материальных нормативах, без которых невозможно планирование и управление производственными ресурсами.

В учебном процессе КГА ПОУ ГАСКК МЦК активно используют инженерные программы, успешно применяемые в ряде курсов специальных дисциплин «Технология машиностроения», МДК 01.01 Технологический процесс изготовления деталей машин; МДК.01.02 САПР и программирование в машиностроении. Среди них: CAD-система КОМПАС-3D, T-FLEX CAD; CAM-продукты — САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ, которые обеспечивают не только подготовку конструкторско-технологической документации и автоматизацию расчетных задач при подготовки обучающихся к профессиональной деятельности, но и служат для оформления курсовых и дипломных проектов.

Системы автоматизированного проектирования технологических процессов (САПР ТП) являются связующим звеном между процессами конструирования и производства в компьютерно-интегрированной производственной среде.

САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ — это инновационный продукт компании АСКОН, российского разработчика инженерного программного обеспечения.

Система ВЕРТИКАЛЬ позволяет в автоматизированном режиме проектировать технологические процессы, в основе которых лежит иерархическая структура из операций, переходов, оборудования, профессий, оснастки и других технологических объектов, а также предоставляет возможность параллельного проектирования сложных и сквозных техпроцессов группой технологов в реальном режиме времени.

ВЕРТИКАЛЬ — система, которая решает большинство задач в рамках технологической подготовки производства и позволяет упростить формирование и сопровождение техпроцессов, повысить качество технологической документации и добиться оптимальных показателей использования имеющихся ресурсов предприятия.

Учебно-методическое пособие по САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ, в котором использованы основные положения по автоматизации маршрутного проектирования технологических процессов с использованием систем автоматизированного проектирования, позволяет обучить студентов в кратчайшие сроки с учетом требований работодателей. Данное пособие задает требования к уровню практических умений и навыков, а также теоретических знаний студента, включает алгоритм работы в данной системе.

Цель учебно-методического пособия — познакомить обучающихся с методикой создания технологических процессов изготовления детали или сборки на основе чертежа или 3D-модели; создать условия для профессионального самосовершенствования обучающихся.

Внедрение учебно-методического пособия в практику учебного процесса позволит решить следующие задачи:

— формирование у обучающихся представления о методике создания: технологического процесса изготовления детали на основе чертежа или 3D модели, технологического процесса сборки на основе сборочного чертежа;

— обеспечение приобретения практических умений и навыков решения профессиональных задач;

— овладение алгоритмами разработки технологических процессов с помощью прикладных программ;

— овладение студентами навыками самостоятельной работы с материалами занятия.

Учебно-методическое пособие может активно использоваться на занятиях специальности 15.02.16 «Технология машиностроения».

Цель данного пособия в процессе образовательной деятельности — научить студента решать производственные задачи, учитывая особенности каждого студента, его индивидуальные личностные и профессиональные характеристики.

Таким образом, учебно-методическое пособие помогает: во-первых, поддерживать интерес обучающихся к самостоятельному решению конкретных производственных задач, к проектной деятельности посредством изучения методической литературы; во-вторых, развивать умение анализировать результаты, разрабатывать технологический процесс по изготовлению деталей или сборки узлов; и в-третьих, способствует раскрытию профессиональных умений и навыков.

Применение представленного инновационного продукта позволяет:

1) педагогическому коллективу: освоить новые современные системы автоматизированного проектирования технологических процессов; расширить возможности выхода на качественно новый уровень в своей профессиональной деятельности; использовать возможность сотрудничества, наставничества, консультирования «педагог-педагог»;

2) обучающимся: раскрыть личностный потенциал и реализовать индивидуальные образовательные запросы; сформировать личностные, образовательные, информационные, коммуникативные компетенции; максимально приблизить результаты своего образования к своим индивидуальным возможностям; получить опыт разработки технологических процессов с использованием систем автоматизированного проектирования.

Учебно-методическое пособие (УМП) включает в себя подробное описание: видов технологических процессов; технологической документации: документы, входящие в состав, правила оформления, и стандарты, которые их регламентируют; системы САПР ТП Вертикаль с подробным алгоритмом формирования технологического процесса.

В ВЕРТИКАЛЬ возможно создание техпроцессов следующих типов: на деталь, на сборочную единицу, типовой / групповой.

Использование системы САПР ТП Вертикаль в учебном процессе несет в себе множество плюсов:

— система является показательным примером современной САПР ТП;

— достаточно легко осваивается;

— в свободном доступе содержится достаточно обучающей информации;

— бесплатная учебная версия программы;

— интеграция с КОМПАС 3D и многими другими CAD-системами;

— комплекс, разработанный АСКОН, успешно внедрен на многие крупные и не только предприятия Российской Федерации и др.

В данном учебно-методическом пособии подробно описана последовательность разработки ТП конкретного изготовления изделия САПР ТП Вертикаль.

Литература:

1. ГОСТ 3.1404 –86 — Единая система технологической документации. Формы и правила оформления документов на технологические процессы и операции обработки резанием. — ИПК Издательство стандартов, 2003. — 216 с.
2. ГОСТ 3.1128–93 — Единая система технологической документации. Общие правила выполнения графических технологических документов. –Минск: Межгос. Совет по стандартизации, метрологии и сертификации, 1994. — 29 с.
3. Кондаков, А. И. САПР технологических процессов: учеб. / А. И. Кондаков. –3-е изд. стер. — М.: Академия, 2010. — 268 с.
4. Компания АСКОН, Азбука Вертикаль. — 190 с.