Научный журнал «Образование и воспитание» №1 (16) февраль 2018 г.

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 23 ноября, печатный экземпляр отправим 27 ноября.

Опубликовать статью в журнале
Проекты
Меню
Поиск
+7 (843) 500-57-53
info@moluch.ru
Личный кабинет
Тематические научные журналы / Образование и воспитание

«Образование и воспитание» №1 (16),
февраль 2018

Скачать номер целиком
Уже скачали 5639 раз
Купить печатные экземпляры
Орлова Т. В.

Современные подходы к воспитанию в условиях ФГОС

Шеховцова Л. Д., Прокофьева И. В., Молчанова Е. ., Маркова Р. И.

Роль книги в развитии ребенка

Ишкова Ю. С.

Конфликтологическая компетентность современного педагога

Тимохина Р. В., Бурейко И. А.

Использование инноваций и совершенствование учебно-воспитательного процесса в ходе выполнения ФГОС в области дошкольного образования

Юдина О. В., Никитина Н. В.

Конспект НОД по познавательно-исследовательскому развитию детей старшего дошкольного возраста (региональный компонент)

Пилипенко Т. В.

Технология наглядного моделирования в коррекции общего недоразвития речи дошкольников

Гришина И. И., Давыденко О. И., Лисицина М. В.

Сказка для детей об электричестве «Приключение Проводка»

Кобылянская Т. М., Курмакаева Г. З.

«Родительская гостиная» как модель взаимодействия педагогов, родителей и детей в целях вовлечения семей воспитанников в образовательный процесс и повышения педагогической компетентности родителей

Кукушкина М. А.

Организация активного отдыха детей в ДОУ. Дни здоровья и каникулы

Шихалеева О. А., Григорьева Т. Ю.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (музыка) «Колокольчик мой хрустальный, то весёлый, то печальный…»

Карпушкина Л. М.

Конспект открытого мероприятия для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Экскурсия в музыкальный театр»

Бурцева С. Е., Смирнова Т. М.

Развитие коммуникативных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной и исследовательской деятельности

Лейбенко Е. П.

ООД по образовательной области «Познавательное развитие» в средней группе на тему «Рыбы Астраханского края»

Кочнева Н. А.

Организация работы по формированию процесса речевого развития детей раннего дошкольного возраста в условиях совместной с родителями деятельности

Шабалова Н. В.

Приёмы формирования учебной мотивации (из опыта работы)

Логинова Н. Ф., Величко Е. В.

Единый день открытых дверей пилотных школ как практика тиражирования результатов пилотирования введения ФГОС основного общего образования в Красноярском крае

Шеина Л. М.

Сложности профессионального самоопределения (из опыта работы)

Васильцова Е. В.

Реализация технологии портфолио в Гимназии № 44 г. Сочи

Васильцова Е. В., Чекулаева Ю. А.

Интегрированный урок английского языка «Help our planet» и урока кубановедения «Использование и охрана водоемов» в 4 классе

Панаева Т. В., Шакимов В. Б., Матвеева Е. З., Мельник С. В.

Компонент гражданско-патриотического воспитания — музейная педагогика

Самбудагва М. Г.

Проект «Академия родительства» как инновационная форма развития родительского и педагогического сообщества (из опыта работы)

Юланова Н. Д.

Ассоциативный эксперимент при изучении языка

Лёвкина Е. Н.

Игровая форма работы с первоклассниками на уроке физической культуры. Авторская разработка «Веселая ферма»

Дайнега Д. В.

Сценарий воспитательного мероприятия «Киногостиная»

Малых Н. В.

Особенности развития творческих способностей школьников в совместной работе средней общеобразовательной школы и Детской школы искусств

Чернышева Д. С.

Исследование возможностей развития творческого потенциала личности младшего школьника средствами ментальной арифметики в условиях дополнительного образования

Панферова Е. М.

Роль мультимедийных образовательных технологий в музыкальной педагогике

Фисенко Е. Ф.

Открытое занятие по развитию слухового восприятия и формированию произношения в 3 классе по темам «Времена года. Зима. Погода», «В магазине»

Кочкина О. Г.

Работа по социальной адаптации детей с нарушением слуха в целях социализации и интеграции их в современном обществе на уроках по развитию слухового восприятия и формированию произношения

Кравченко И. В., Топильская С. В.

Социализация обучающихся младшего школьного возраста

Чичкова Т. И.

Профориентационная работа в школе-интернате с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья

Шиленко Г. К.

Конспекты уроков развития слухового восприятия и формирования произношения у детей с нарушением слуха с кохлеарным имплантом (4 класс)

Фролова А. С., Таринская Т. А.

Дифференциальная диагностика дислалии и нарушения звукопроизношения при дизартрическом компоненте у детей дошкольного возраста

Семёнова Н. В.

Влияние особенностей семьи на формирование аддиктивного поведения подростка

Семёнова Н. В.

Воспитательная система как способ формирования общих компетенций выпускника образовательного учреждения

Жусупова Г. С.

Понятийный аппарат: полиэтнокультурное воспитание

Принимаются статьи
№6 (52), декабрь 2024
Следующий выпуск
Прием материалов до 30 ноября (включительно)
Препринт
Препринт — это статья, доступная для читателей до выхода номера журнала в свет
мгновенно после оплаты
Свидетельство и справка мгновенно после оплаты
Размещение электронной версии до 8 декабря
Загрузка в elibrary.ru 11 декабря
Рассылка печатных экземпляров до 14 декабря
Опубликовать статью
Задать вопрос